Posts Tagged ‘bisnis’

Anda ingin jadi orang kaya, milyarder? Apa saja faktor suksesnya?

Juni 14, 2016

pikiran milyarder 1

Thomas J Stanley mengirim kuesioner dan melakukan interview mendalam terhadap 733 milyarder di Amerika Serikat. Dari daftar faktor sukses menjadi milyarder dipilih 100 faktor. Kemudian, ke-100 faktor itu disaring lagi menjadi 30 faktor sukses yang penting.

Apakah anda memiliki pikiran milyarder? Inilah 10 faktor sukses yang didaftar sendiri oleh para milyarder yang amat penting yang menentukan sukses mereka:

  1. Jujur terhadap semua orang

jujur, tidak nyontek

Ogah nyontek seperti anak ini

tolak uang

.

2. Disiplin

disiplin-waktu

.

3. Mudah bergaul dengan orang lain

pergaulan

.

4. Punya pasangan hidup yang mendukung

true-love

????????????????????????????????????

.

5. Bekerja keras lebih dari kebanyakan orang

Kerja keras

.

6. Mencintai apa yang dikerjakan (mencintai karier / bisnisnya)

Mencintai pekerjaan

.

7. Memiliki ciri-ciri kepemimpinan yang kuat

great leader

.

8. Memiliki semangat /kepribadian yang amat kompetitif

marathon

.

9. Mengelola kehidupan dengan baik (amat terorganisasi)

Atur jadwal kegiatan

.

10. Mampu menjual gagasan / produknya

jual obat

Jual obat di keramaian

.

Delapan dari 10 faktor sukses milyarder justru menyangkut ciri-ciri karakter individual, kecuali No. 4 Punya pasangan hidup (istri atau suami) yang mendukung dan No. 10 Mampu menjual gagasan / produknya.

Walau demikian, memilih pasangan hidup juga mencerminkan ciri karakter yang berhati-hati, penuh perhitungan, tidak sembarangan. Dan, ia memilih pasangan hidup yang mendukung karena ia mudah bergaul dengan orang lain. Ia memilih pasangan hidup yang tepat dari teman-teman gaulnya. Demikian pula, mampu menjual gagasan / produknya didukung ciri karakter mudah dan pandai bergaul dengan orang lain, mencintai karier atau bisnisnya, dan memiliki semangat dan kepribadian yang amat suka bersaing.

karakter

Orang yang berpikiran milyarder itu amat percaya diri, percaya atas kemampuan dirinya. Memiliki mentor yang baik justru berada pada urutan ke-15 dan memiliki penasihat investasiyang hebat pada urutan ke-29.

sumo anak kecil percaya diri

Anak kecil ini amat percaya diri

faktor sukses

Berapa banyak faktor sukses menurut pendapat anda? Berapa banyak faktor yang amat penting menurut pendapat anda?

Energi

Memiliki energi luar biasa dan memiliki tubuh yang sehat agar fit secara fisik dimasukkan dalam daftar 30 faktor sukses milyarder.

pikiran milyarder 5

Kesehatan adalah anugerah terbesar, kebahagiaan adalah kekayaan terbesar, kesetiaan adalah relasi yang terbaik

pikiran milyarder 6

Kekayaan terbesar anda adalah kesehatan anda

.

Inilah faktor sukses yang tersisa lainnya:

pikiran milyarder 7

.

  1. Membuat investasi yang bijaksana

Investasi

.

12. Melihat peluang yang tidak dilihat orang lain

Melihat peluang

.

13. Senang menjadi bos untuk diri sendiri

Bos

.

14. Suka mengambil risiko finansial yang memberikan keuntungan yang bagus

ambil risiko

.

15. Memiliki mentor yang baik

Mentoring

.

16. Memiliki dorongan untuk dihargai dengan baik

Lionel Messi

.

17. Berinvestasi di bisnisnya sendiri

Investasi bisnis

.

18. Mendapatkan kesempatan yang menguntungkan

peluang profit

.

19. Memiliki energi yang luar biasa

Energi

.

20. Sehat secara fisik

Lari pagi

.

21. Memiliki kecerdasan IQ / kecerdasan intelektual yang tinggi

Ketik

.

22. Memiliki spesialisasi

Expert

.

23. Studi di universitas atau perguruan tinggi papan atas

??????????????????????????????????????????????????????????

.

24. Tidak peduli kritik para pengacau

puji dan kritik

.

25. Hidup di bawah standar kekayaannya

hitung budget

.

26. Memiliki iman religius yang kuat

meditasi-teta

.

27. Beruntung

lucky

.

28. Berinvestasi pada saham perusahaan publik

Bursa efek Indonesia

.

29. Memiliki penasihat investasi yang hebat

Penasihat investasi

.

30. Juara kelas atau meraih ranking top di kelas

Juara kelas

.

pikiran milyarder 8

733 milyarder disurvei Dr. Thomas J. Stanley

pikiran milyarder 9

Stanley adalah pengarang, dosen, dan peneliti yang melakukan studi tentang milyarder sejak tahun 1973. Ia menulis beberapa buku best selling, termasuk “The Millionaire Next Door,” (Milyarder di Rumah Sebelah) “Marketing to the Affluent,” (Memasarkan kekayaan), dan “The Millionaire Mind” (Pikiran Milyarder).

Orang-orang superkaya, milyarder AS terbanyak bukan terpintar atau juara kelas. Mereka adalah orang the average level, biasa-biasa saja, tidak menonjol secara akademis. Karena tak berprestasi mereka mudah bergaul agar survive. Mereka juga tamat dari sekolah atau perguruan tinggi biasa, bukan yang ngetop atau favorit. Itulah hasil penelitian Thomas J Stanley terhadap 733 milyarder AS.

tak naik kelas

.

Hasil penelitian Thomas J Stanley, PhD mungkin akan mengubah apa yang anda percayai.

Ringkasan / catatan dari buku The Millionaire Mind yang ditulis bwillett555 tahun 2014

Thomas Stanley Ph D menulis buku The Millionaire Next Door tahun 1996.  Buku ini menonjolkan bagaimana para milyarder mengumpulkan kekayaan mereka; mereka mengklasifikasi milyarder sebagai orang yang memiliki rata-rata kekayaan lebih dari 1 juta dollar atau Rp 13 milyar. Lanjutan buku ini adalah buku The Millionaire Mind yang terbit tahun 2000.

The Millionaire Mind.

Berikut ini sejumlah hal yang perlu ditonjolkan dari buku The Millionaire Mind oleh Thomas Stanley PhD.

Statistik tentang 733 milyarder ini:

Rumah Warren Buffett

Rumah tinggal orang terkaya dunia, Warren Buffett

  • Kebanyakan tinggal di rumah tua yang dibangun tahun 1950-an dan bahkan ada yang dibangun tahun 1940-an di lingkungan pemukiman dan kota yang mapan.
  • 92% milyarder ini kawin dan 1 dari 4 milyarder kawin dan hidup setia dengan pasangannya rata-rata sudah 28 tahun. Hanya 3% yang menjadi duda atau janda. Dan, hanya 2% yang tidak pernah kawin.
  • 95% milyarder itu memiliki anak dan rata-rata memiliki 3 anak.
  • Rata-rata mereka memiliki kekayaan 9,2 juta dollar atau sekitar Rp119,6 milyar atau median sekitar 4.3 juta dollar atau Rp55,9 milyar.
  • Pendapatan 749 000 dollar atau Rp9,7 milyar; median 436 000 dollar atau Rp5,7 milyar per tahun.
  • Mereka rata-rata tidak pernah membeli mobil mahal yang berharga lebih dari Rp41 000 atau sekitar Rp533 juta.
  • Mereka tidak pernah membeli cincin kawin lebih dari $4 500 atau Rp58,5 juta.
  • Tidak suka menggunting rambut dengan harga mahal.
  • Tidak pernah membeli rumah seharga $340 ribu atau Rp 4,42 milyar.
  • Hanya 2% yang memiliki rumah warisan.
  • 61% tidak pernah mendapatkan warisan atau pemberian dari orang lain untuk mengumpulkan kekayaannya.
  • Hanya 1 dari 4 yang membeli rumah seharga Rp13 milyar.
  • 1 dari 3 milyarder adalah pemilik perusahaan bisnis. Merekalah yang terkaya.
  • 1/5 merupakan eksekutif senior pada sebuah perusahaan.
  • 1/10 adalah pengacara.
  • 1/10 adalah dokter.
  • 1/3 adalah middle managers, sales professionals, insinyur, dan profesor.
  • 50% istri mereka tidak bekerja di luar rumah.
  • 90% adalah tamatan perguruan tinggi.
  • 50% memiliki gelar lanjutan (data tentang tingkat pendidikan ini wajar untuk AS yang telah mencapai tingkat partisipasi pendidikan yang tinggi).
  • Rata-rata berusia 54 tahun.

Buku ini menonjolkan 8 bidang yang amat penting bagi para milyarder, untuk menjadi milyarder dan akhirnya memiliki apa yang disebut pengarang buku ini “The Millionaire Mind”, pikiran milyarder.

 

  1.  Faktor sukses

faktor sukses

.

Ke-733 milyarder ini diminta membuat urutan 30 faktor sukses. Ke-30 faktor sukses ini berasal dari 100 faktor sukses yang diciptakan pengarang setelah melakukan interview dan riset lain terhadap kelompok-kelompok milyarder ini.

Dari ke-30 faktor sukses pada urutan teratas adalah kejujuran, disiplin, dan keterampilan sosial. Saya kira ada sesuatu di sini yang akan membuat kita kaget.

Mengenai 3 faktor sukses tertinggi, para milyarder memberi komentar berikut ini:

  • Integritas bukanlah tanda gagal belajar.
  • Milyarder tidak menunggu orang mengatakan kepada mereka apa yang harus dikerjakan dalam pekerjaan, dalam kehidupan pribadi mereka atau dalam hal yang lain. Mereka menentukan agendanya sendiri. Mereka menciptakan tujuannya sendiri.
  • Saya adalah penyelesai atau orang yang menyelesaikan dalam masyarakat orang yang memulai, para pemrakarsa.
  • Mengambil kredit mobil Mercedes tidak akan membuatmu kaya.
  • Menemukan sumber disiplin bila anda menemukan bahwa anda kurang disiplin. Kata mereka, kami kadang-kadang kurang disiplin, tapi perbedaannya adalah orang yang berpikiran milyarder menyadari kekurangannya dan mencari solusi mendisiplinkan diri bila diperlukan.
  • 94% milyarder menempatkan kepandaian bergaul dengan orang sebagai satu faktor paling penting agar menjadi kaya.
  • Para milyarder mengakui bahwa mereka harus memiliki sikap bersyukur dan sadar bahwa kita semua saling membutuhkan untuk mencapai apa yang kita inginkan.
  • Menjadi pemimpin di tempat kerja, kita harus memiliki keterampilan sosial dan kemampuan bergaul dengan orang lain. Ini tidak hanya penting jika kita ingin bertumbuh di perusahaan dan mendapatkan promosi, tapi juga perlu agar kita mampu membuat apa yang direncanakan itu terlaksana, yang akan membuat kita dapat menyelesaikan pekerjaan, diperhatikan, dan dipromosikan. Jika anda adalah pemilik perusahaan, keterampilan sosial adalah satu keharusan untuk menumbuhkembangkan perusahaan anda.
  • Akhirnya, disiplin melakukan apa yang tidak ingin anda lakukan, ketika anda tahu pekerjaan itu harus dilaksanakan. Inilah mindset orang yang berpikiran milyarder.

.

  1. Sekolah

anak papua ke sekolah

.

Kebanyakan milyarder yang disurvei tidak mengakui nilai yang bagus yang diperoleh di sekolah atau universitas, perguruan tinggi tempat mereka belajar berperan menentukan dalam kemampuan mereka mengumpulkan kekayaan.

  • Mereka mempertanyakan status quo dan norma-norma sebagai sejumlah keterampilan yang memungkinkan orang mengumpulkan kekayaan.
  • Hanya 2% milyarder yang disurvei tamat dari perguruan tinggi dengan indeks pretasi tertinggi.
  • Hanya 3 dari 10 milyarder mendapatkan nilai A lebih banyak daripada nilai B, C, dan D.
  • 90% tamat dari perguruan tinggi dengan indeks prestasi biasa-biasa saja.

Sekolah itu penting tapi tidak terlalu perlu. Walaupun 90% milyarder yang disurvei tamat sarjana (S1), mereka semua mengatakan bahwa itu bukanlah satu-satunya hal yang berkontribusi terhadap kekayaan mereka. Mereka menempatkan pada urutan faktor sukses yang amat rendah. Memiliki kecerdasan IQ / kecerdasan intelektual yang tinggi pada urutan No. 21, Studi di universitas atau perguruan tinggi papan atas pada urutan No. 23, dan Juara kelas atau meraih ranking top di kelas pada urutan No. 30.

.

  1. Hubungan antara keberanian dan kekayaan

berani ambil risiko

Semua milyarder yang disurvei mengatakan dituntut keberanian untuk mengumpulkan kekayaan. Guna mengumpulkan kekayaan, anda harus berani mengambil risiko keuangan, demikian pula risiko yang menyertai tantangan terhadap status quo.

  • Seorang milyarder menandaskan: Bekerja untuk orang lain menempatkan anda pada risiko yang lebih besar daripada bekerja untuk diri sendiri. Hanya memiliki satu sumber pendapatan adalah risiko yang lebih besar daripada mengambil risiko untuk diri anda sendiri. Saya tidak sadari hal ini sebelumnya, tapi betapa benar hal ini.
  • Menjadi kaya sebenarnya hanya merupakan satu permainan pikiran (a mind game). Anda harus mengatasi rasa takut dan cemas anda. Mengatasi rasa takut adalah satu langkah dalam proses mengumpulkan kekayaan.
  • Bagaimana anda dapat mengatasi rasa takut anda: Percayalah dirimu sendiri.
  • Hampir semua milyarder yang disurvei mengatakan bahwa percaya diri adalah jalan nomor satu untuk mengumpulkan kekayaan. Mereka tidak selalu percaya diri, tapi mereka punya jalan untuk menemukan percaya diri, bahkan ketika mereka tidak percaya diri.
  • Sulitlah dimotivasi dan memotivasi orang lain jika anda tidak percaya kepada diri anda sendiri.
  • Rasa takut dan cemas tidak pernah bisa serta merta ditaklukkan. Percaya diri dibangun melalui proses.

.

  1.  Pekerjaan sebagai panggilan (vocation)

people_arrows

Memilih satu pekerjaan adalah satu dari alasan-alasan penting demi mencapai keberhasilan milyarder ini. Walaupun banyak milyarder setuju tentang pengasuhan yang stabil, cinta pasangan hidup dan kehangatan keluarga itu kritis dalam sukses, bergairah (kranjingan atau memiliki passion) terhadap apa yang dikerjakan sehari-hari adalah satu faktor sukses yang penting.

  • Pemilik bisnis, perusahaan adalah kategori milyarder terbanyak, setelah dokter, pengacara, dan eksekutif senior perusahaan.
  • Segala rasa percaya diri itu dimulai dari rumah, keluarga.
  • Hanya 55% milyarder mengatakan, mereka memilih kariernya atau pekerjaan karena mereka mencintainya. Tapi, dengan berjalannya waktu lebih dari 80% mengatakan bahwa karena mereka mencintai pekerjaan, pekerjaan itu yang membuat mereka dapat mengumpulkan kekayaan.
  • 58% memilih bidang kerja karena pekerjaan itu menunjukkan peluang mengumpulkan kekayaan.
  • 2 dari 3 milyarder tidak pensiun bahkan walaupun secara finansial mereka bisa, karena mereka mencintai pekerjaannya.
  • 81% milyarder memilih kariernya karena pekerjaan itu memberi peluang penggunaan penuh keterampilan, passion, dan kemampuan-kemampuannya.
  • Spesialisasi dalam satu bidang tertentu adalah satu jalan menjadi seorang milyarder.
  • 46% milyarder mengatakan bahwa intuisi-lah yag membawa mereka ke lorong menunju kekayaan dan peluang.
  • Ada lebih dari 22 000 peluang berbeda dalam bidang-bidang bisnis yang ada.

.

  1. Memilih pasangan hidup

siap nikah

Bagaimana tentang status perkawinan yang memungkinkan pasangan suami-istri mengumpulkan kekayaan?

  • Dengan dua sumber pendapatan, dari suami dan dari istri, atau dengan bahasa sekarang dengan 2 ATM, kemampuan mengambil risiko finansial lebih besar. Ini dapat mengantar kita ke bisnis yang sukses dan investasi lebih besar.
  • Dukungan dari pasangan kekasih amat menentukan ketika keadaan tak berjalan dengan baik. Dengan dukungan pasangan hidup, anda mampu melewati masa yang berat.
  • Milyarder dan orang yang berpikiran milyarder memiliki kemampuan memilih pasangan hidup. Mereka mampu memilih pasangan hidup yang memiliki kesabaran dan kebiasaan caring, merawat dengan perhatian.
  • 96% baik suami maupun istri percaya bahwa mengatakan kebenaran itu penting.
  • Untuk tiap 100 milyarder yang mengatakan pasangan hidupnya tidak penting dalam mengumpulkan kekayaan, ada 1317 orang yang mengatakan pasangan hidupnya benar-benar amat penting.

.

  1.  Rumah tangga yang produktif secara ekonomis

investasi-bagus130624c

Semua milyarder yang disurvei menjalankan rumah tangga yang produktif yang banyak orang tak perkirakan akan dilakukan milyarder umumnya. Hal-hal seperti:

  • Memperbaiki atau memoles perabot rumah sebagai ganti membeli yang baru.
  • Tak pernah membeli telepon untuk transaksi bisnis.
  • Menggunakan kupon.
  • Membeli produk kebutuhan rumah tangga dalam jumlah besar untuk penggunaan lebih lama.
  • Lebih memilih sepatunya disol daripada membeli yang baru.

Statistik menarik tentang para milyarder berdasarkan data sekitar tahun 2000 dengan standar hidup Amerika Serikat yang tinggi: Sebuah rumah tangga rata-rata membelanjakan makanan sebanyak $10 000 per tahun atau jika digunakan kurs $1 dollar = Rp13 000 berkisar Rp130 juta per tahun. Ini sama dengan sekitar $400 000 – $600 000 atau Rp5,2 milyar – 7,8 milyar sepanjang hayat. Untuk standar AS, ini adalah belanja klas menengah AS yang biasa, yang sederhana. Dengan menggunakan kupon belanja anda dapat memotong 5% biaya, sekitar $25 000 atau hemat sekitar $25 000 atau Rp325 juta sepanjang hayat. Jika anda menginvestasi uang ini dalam dana investasi yang diperdagangkan oleh satu badan yang beranggotakan banyak pemilik saham, uang anda akan berbiak menjadi setengah juta dollar atau sekitar Rp6,5 milyar.

  • Para milyarder terfokus ke masa depan.
  • Para milyarder tidak menghabiskan waktu untuk hal-hal yang mereka tidak bisa kerjakan dengan baik. Misalnya, memasang pemanas air (water heater). Lebih baik membayar orang yang bisa daripada mengerjakan sendiri. Anda mungkin berpikir jika ia mengerjakan sendiri, ia bisa menghemat. Yang benar adalah mereka tahu ada peluang menghemat. Namun, bila dikerjakan sendiri, mereka akan kehilangan kesempatan untuk mencari dan menambah bisnis baru atau keterampilan yang akan mendatangkan lebih banyak uang.
  • Para milyarder akan berhemat jika mereka perlu melakukannya. Melakukan sendiri tidak selalu lebih murah. Lebih baik mendapatkan pendapatan dari pekerjaan anda daripada melakukan sendiri pekerjaan sepele.
  • Tanyakan diri anda: apakah ini lebih baik dalam penggunaan waktu saya.
  • 4 dari 10 milyarder lebih baik memakai pakaian lama secara bergantian daripada membeli pakaian baru.

.

  1.  Bagaimana para milyarder memilih rumah mereka

beli rumah on sale

  • Rata-rata harga rumah yang dibeli $560 ribu atau Rp7,28 milyar dan harga ini biasanya bertahan selama lebih dari 10 tahun. Untuk standar hidup AS, harga rumah demikian itu termasuk murah.
  • 53% milyarder tidak pindah rumah selama 10 tahun terakhir ini.
  • Laporan atau neraca kekayaan versus neraca pendapatan dan pengeluaran pada satu waktu tertentu, misalnya dalam setahun. Betapa berbeda bagi para milyarder. Ada banyak orang yang bisa mengumpulkan banyak uang (neraca pendapatan dan pengeluaran tahunan) tapi mereka belanjakan semua uangnya. Laporan atau neraca kekayaan milyarder dibandingkan dengan neraca pendapatan dan pengeluaran tahunannya menunjukkan betapa aset dan ragam investasi lain milyarder bernilai amat tinggi.

Para milyarder menggunakan pedoman ini dalam memilih rumahnya:

  1. Suka memilih rumah yang memungkinkan ia hanya berjalan kaki untuk membuat deal bisnis kapan saja.
  2. Tidak mau menerima harga rumah yang awalnya ditawarkan. Jika anda pernah membayar harga rumah yang pertama kali ditawarkan, amat mungkin anda tak akan jadi milyarder.
  3. Tidak pernah mencoba membeli sebuah rumah mendadak dalam jangka waktu yang amat pendek.
  4. Mencari rumah yang ditawarkan murah (estate sale), pemilik rumah lagi butuh uang atau khawatir rumahnya disita jika tak segera dijual.
  5. Hanya 27% milyarder yang membeli rumah yang siap digunakan. Satu dari 5 milyarder pernah membeli rumah spesifik atau khusus yang sengaja dibangun untuk menarik pembeli.
  6. Selalu membeli rumah yang mampu dibayar. Harga rumah yang dibeli mampu dibayar cicilannya dengan mudah.

Apa arti mampu dibayar? Asumsikan bahwa pendapatan tahunan anda dipotong separuh setelah anda membeli sebuah rumah. Apakah anda masih mampu membayar? Jika tidak, berarti harga rumah ini tidak mampu anda bayar.

.

  1.  Gaya hidup

main dengan cucu

Ke-733 milyarder yang disurvei ditanya kegiatan apa saja yang dilakukan dalam 30 hari terakhir.

Ada 27 kegiatan gaya hidup yang mereka lakukan. Inilah 3 kegiatan gaya hidup yang banyak dilakukan para milyarder dalam 1 bulan terakhir.

  1.  Bergaul (bersosialisasi) dengan anak-anak dan cucu-cucu.
  2.  Menyenangkan atau entertaining teman-teman dekat.
  3. Merencanakan investasi.
  • Milyarder tidak menggunakan uang agar mereka senang. Mereka tidak membeli kapal pesiar. Mereka tidak mengambil liburan yang menyenangkan.
  • Terbanyak milyarder bukanlah tipe manusia yang mengerjakan sendiri apa yang diperlukan. Rata-rata mereka menghasilkan uang $325 atau Rp4,2 juta per jam. Mereka tidak akan memindahkan sendiri rak-rak atau lemari di rumahnya, ketika mereka dapat mengerjakan sesuatu yang menghasilkan $325 atau Rp4,2 juta per jam.
  • Golf menempati urutan ke-13 dalam daftar kegiatan gaya hidup mereka. Terbanyak milyarder mengatakan bahwa golf bukan hanya kegiatan rekreasi, tapi juga kegiatan bisnis yang merupakan satu faktor sukses yang mengantar mereka ke jalan untuk mengumpulkan kekayaan.
  • Terbanyak milyarder dalam studi ini rata-rata membayar pajak lebih dari $300 ribu atau Rp 3,9 milyar. Satu dari 5 milyarder membayar pajak 1 juta dollar atau Rp13 milyar per tahun. Satu kegiatan yang mereka semua lakukan selama 30 hari terakhir adalah bertemu dengan konsultan pajak profesional.
  • Jangan pinjam uang untuk memulai satu bisnis baru. Mulai satu bisnis baru dengan dana seminimal mungkin dari sumber dana yang ada.
  • Mengikuti kegiatan keagamaan.

meditasi-teta

Meditasi, satu kegiatan religius

Sumber:

https://mariadorfner.wordpress.com/2013/10/20/top-10-healthy-millionaire-mind-success-factors/

https://selfdevelopmentaddict.com/2014/12/20/the-millionaire-mind-book-summarynotes/

.

Advertorial

Gambar disfungsi ereksi

Gambar disfungsi ereksi 4

Anda mengalami disfungsi ereksi atau impotensi? Anda mengalami masalah frigiditas (dingin, tak punya libido)? Kini ada VIGOR, sirup herbal yang terdiri dari 17 bahan dan bumbu dapur, guna mengatasi penyebab, bukan sekadar menanggulangi akibat. Apakah ada jamu atau obat kuat di Indonesia dan mancanegara yang terdiri dari sekian banyak bahan? Tidak ada. VIGOR membawa harapan dan optimisme bagi anda. Sudah terbukti manjur.

Kunjungilah posting: https://sbelen.wordpress.com/2016/03/13/vigor-sirup-herbal-17-bahan-untuk-mengatasi-disfungsi-ereksi-pria-dan-frigiditas-wanita/

Info dan pesan CV SANO

Iklan

Surat penderita sakit jantung koroner tentang sirup herbal yang kami buat

Juni 24, 2015

Katerisasi jantung

Proses katerisasi pembuluh arteri koroner

 

EMAIL DARI MELATI

 

12 Juni 2015

Melati

to me

Dear Pak S Belen,
Perkenalkan nama saya Melati, usia 42 tahun. Saya baca blog bapak tentang perlukah operasi pasang ring dan bypass, dan tertarik untuk mengetahui tentang Sano.  Apakah Sano memang bermanfaat untuk jantung seperti yang bapak ceritakan? Mohon maaf apabila saya bertanya ini, karena saya hanya ingin memastikan. Saya baru saja dari dokter jantung dengan keluhan ringan seperti dada kadang terasa berat, nafas kadang pendek. tapi tidak berat sama sekali. Setelah tes treadmill, katanya terdapat penyempitan pembuluh darah dan disarankan untuk kateter dan tindakan-tindakan selanjutnya. Saya sangat terpukul, karena saya baru awal 40, tidak gemuk, tidak merokok. Memang kolesterol agak tinggi, sekitar 220 total. Anak-anak saya juga masih kecil-kecil. Orang tua dan nenek saya pun baik-baik saja dan tidak ada masalah jantung.

Tindakan invasif yang disarankan membuat saya stres, karena tentunya bukan tanpa risiko. Saya kan mencari second dan third opinions.   Tentu saja saya ingin sembuh.. Saya mencari alternatif cara lain yang cukup aman tapi dapat menyembuhkan. Cerita bapak di blog cukup membuat saya optimis, masih ada cara lain yang lebih alami.

Mohon share bapak lebih lanjut dan di Jakarta Selatan di mana saya bisa mendapatkan Sano.

Terima kasih banyak

Salam
Melati

Treadmill pasien sakit jantung

Tes treadmill pasien sakit jantung koroner

 

 

S Belen
Jun 13
to Melati

Terima kasih, mbak Melati. Membaca email mbak saya merasa trenyuh. Masih muda, anak-anak masih kecil, lalu masuk ke perangkap tipu-tipu rumah sakit.

Apa yang saya tulis di blog itu berdasarkan pengalaman pribadi dan hasil-hasil riset di mancanegara dengan sampel ribuan orang.

Sejak mengalami serangan jantung saya lebih percaya rumah sakit dan dokter. Dari rumah sakit Mitra Keluarga, ke rumah sakit Haji, dan akhirnya mendarat di rumah sakit terkenal di Jakarta setelah mendapatkan informasi bahwa rumah sakit ini menerima pasien Askes (saya PNS di Balitbang Kemdikbud). Karena amat percaya rumah sakit terkenal ini saya menjalani operasi pasang ring 2 x dan tanpa sengaja, kebetulan terbebas dari operasi bypass atas saran dokter di rumah sakit itu. Benar kata mbak, perlu sekali kita mendapatkan second, third, bahkan fourth opinions. Jangan percaya satu dokter saja. Dokter yang menangani saya di rumah sakit terkenal di Jakarta menyarankan pasang ring sampai 2 x, lalu karena tersumbat lagi disarankan bypass. Prof Dr X, dokter spesialis jantung di rumah sakit yang sama menyarankan operasi transplantasi jantung. Dokter S di rumah sakit yang sama yang mencegah sehingga batal operasi bypass. Akhirnya saya mengikuti opinion dokter S. Sekarang malah dokter S langsung mendorong pasiennya untuk membeli Sano ke Jatibening. Hehehe. Beliau tahu perjuangan saya mengatasi sakit jantung saya.

Untuk mendapatkan gambaran lengkap mbak bisa membaca 5 posting saya di blog:
https://sbelen.wordpress.com/2013/05/03/bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon-jantung-sehat-tubuh-bugar/

https://sbelen.wordpress.com/2013/04/15/sano-ramuan-herbal-berkhasiat-mulai-bisnis-di-usia-62-tahun/

https://sbelen.wordpress.com/2014/04/11/apa-saja-rahasia-khasiat-ramuan-herbal-sano-bawang-putih-lemon-jahe-cuka-apel-madu/

https://sbelen.wordpress.com/2014/10/07/tanya-jawab-tentang-ramuan-herbal-sano-bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon/

https://sbelen.wordpress.com/2014/04/25/apa-saja-gejala-unik-sakit-jantung-dan-serangan-jantung-perempuan/

Banyak sekali penderita sakit jantung yang membeli Sano dan semuanya terbebas dari operasi pasang ring atau bypass jantung. Hanya seorang ibu yang ngotot operasi pasang ring di rumah sakit Pertamina karena gratis. Mungkin suaminya karyawan Pertamina. Padahal risiko mati dalam operasi jantung itu di dunia sekitar 5% pasien.

Pada posting https://sbelen.wordpress.com/2014/10/07/tanya-jawab-tentang-ramuan-herbal-sano-bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon/

pada bagian akhir kami sampaikan tentang dokter jantung yang menyarankan pasiennya mengkonsumsi Sano.

Bisnis kami ini didorong oleh motivasi membantu sesama yang menderita. Karena saya sudah hampir putus asa dalam derita sakit jantung ini dan kemudian membuat racikan sirup herbal ini yang ternyata membuat jantung saja bekerja dengan bagus, kabar baik ini saya siarkan kepada orang-orang lain agar terbantu dan bisa lolos dari operasi yang berisiko.

Bisnis kami berdasarkan integritas, kejujuran dalam meramu herbal. Kejujuran pula yang kami tekankan kepada karyawan kami. Di Jakarta Selatan ada 4 agen Sano:
Reni Jaya Lama dekat Pamulang: Vindy, HP 0812 8950 0585

Pondok Labu, Jakarta Selatan: Ibu Rini, HP 0856 9226 6088

Ciputat dan Bintaro: Ibu Sembiring, HP 0821 1423 7026

Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta Selatan: Bapak Iqbal, HP 0812 9800 8881

Semoga mbak cepat sembuh dan terbebas dari operasi.

Salam kami,

S Belen

 

Melati    
Jun 16
to me

Dear pak Belen

Terima kasih atas kesediaan bapak membalas email saya.  Saya senang dapat share hal ini dengan bapak, karena merasa ada yang memahami kekhawatiran saya.  Saya telah mendapatkan Sano dari agen di Jakarta Selatan dan sudah mulai meminumnya.  Saya sudah membaca seluruh link yang bapak kirim, sangat berguna dan informatif.  Saya pelajari di presentation slide bapak bahwa ternyata gejala untuk wanita memang tidak begitu jelas dan spesifik seperti halnya gejala bagi laki-laki.
Saya sudah mencari second opinion dari dokter yang senior yang mengkonfirmasi pendapat dokter yang pertama.  Saya dan keluarga memutuskan untuk memastikan diagnosis dokter dengan melakukan sebatas kateterisasi saja, dengan pertimbangan untuk memberi kepastian sehingga dapat mengukur risiko dan melakukan hal-hal sesuai dengan risiko yang mungkin ada.  Misalnya, harus menjaga makanan, jenis olah raga, pembatasan aktivitas (kalau diperlukan), dll.  Yang jelas saya akan meminum Sano untuk menyembuhkan, dan obat-obat dokter saja.  Saya tidak akan melakukan tindakan-tindakan invasif lainnya.  Semoga bapak tidak berkeberatan apabila saya bertanya-tanya atau sekadar sharing dengan bapak.

Semoga bapak selalu sehat dan dilimpahkan berkah oleh Tuhan YME, karena bapak telah banyak membantu orang dan memiliki motivasi untuk membantu sesama.

 

Terima kasih

Melati

 Cari pendapat kedua

Demi tenteramnya pikiran anda, carilah pendapat kedua dari dokter lain

 

 

S Belen
                             Jun 16 (7 days ago)
to Melati

Dear Mbak Melati,

Terima kasih atas balasan email kami. Syukurlah, mbak sudah menemukan solusi untuk beban derita yang sedang dihadapi. Dalam mengatasi masalah pribadi kita, informasi itu amat penting. Sering terjadi dalam hidup ini, informasi penting dan benar tidak kita dapatkan pada waktu yang tepat saat kita membutuhkan. Informasi yang benar justru datang setelah kita memilih solusi yang kemudian ternyata bertolak belakang dengan informasi sebelumnya, yang menjadi dasar pengambilan keputusan kita waktu itu.

Jika informasi dari dokter ketiga, Pak dokter S yang menyarankan berobat jalan saja, Pak mungkin sekali mati jika menjalani operasi bypass, saya dapatkan pada tahap awal, tentu saja saya tidak bakalan setuju operasi pasang ring, bahkan sampai 2 x.

Informasi benar yang tepat bila disampaikan oleh orang yang tepat (kompeten) pada waktu yang tepat amat membantu kita dalam memecahkan masalah pribadi yang kita hadapi.

Waktu saya sedang berjuang mengatasi masalah sakit jantung saya yang mengancam nyawa, semua buku dan tulisan tentang penyakit jantung saya baca dengan teliti. Bahkan, hasil-hasil pemeriksaan lab dan echocardiography dalam istilah kedokteran yang sulit dan tidak lazim saya usahakan memahami dengan membuka semua kamus yang ada di rumah (dalam bahasa Latin dan Inggris). Waktu itu internet belum marak seperti sekarang. Saya tidak bisa mencari informasi melalui membaca literatur tentang sakit jantung dan pengobatannya di internet, terutama dalam bahasa Inggris.

Andaikan waktu itu akses internet mudah didapatkan, lalu saya baca hasil-hasil riset tentang risiko operasi pasang ring dan bypass jantung, pastilah saya tidak dengan mudah mengiyakan rekomendasi dokter untuk operasi pasang ring, bahkan sampai 2 x, dan kemudian mengiyakan rekomendasi operasi bypass, yang dicegah oleh Pak dokter S.

Semoga mbak cepat pulih setelah minum Sano. Perkenankan kami mohon izin memasukkan isi komunikasi email ini dalam posting kami di blog (dengan memakai inisial saja). Apa yang mbak alami dengan keprihatinan ini pasti juga dialami sama saudara kita yang lain di tempat lain. Melalui sharing pengalaman mbak kepada orang lain, mereka akan terbantu dalam mengambil keputusan menyangkut kelangsungan hidupnya.

Salam sehat, salam optimisme,

S Belen

 

 Pemeriksaan jantung di rumah sakit

Sakit jantung tidak punya sistem alarm. Kondisi jantung yang sebenarnya hanya dapat diketahui melalui pemeriksaan dokter dengan alat.

.

Second opinion

Jangan percaya satu dokter, carilah pendapat kedua, ketiga, keempat. Karena, kini banyak dokter yang kurang kompeten.

 

 

Melati
to me

Dear Pak Belen,

Terima kasih atas email balasannya.  Prinsipnya saya tidak keberatan untuk sharing isi email ini di blog, asal jangan menyebutkan nama asli saya.  Siapa tahu ada yang memiliki pengalaman yang sama dengan saya.  Membaca pengalaman bapak dengan penyakit jantung bapak telah menginspirasi saya, bahwasanya apa yang saya alami belum ada apa-apanya dibandingkan dengan pengalaman bapak dan usaha bapak untuk “menaklukan” penyakit ini.

Minggu lalu saya sudah dikateterisasi Pak, dengan hasil normal. Tidak ada penyempitan atau penyumbatan apapun sebagaimana hasil EKG dan treadmill.  Prosesnya katerisasi sangat menegangkan menurut saya, tidak terbayang apabila saya harus mengalami pasang ring, dll.  Menurut dokter, hasil EKG dan tes treadmill-nya salah, karena hasil kateter ini yang paling akurat.  Hal ini bisa saja terjadi, meskipun cukup jarang.   Saya sangat bersyukur kepada Tuhan dengan hasil ini. Rasa optimisme dan semangat saya timbul kembali. Saya bertekad akan hidup lebih sehat lagi, demi keluarga saya.

Dengan hasil yang normal ini, apakah menurut bapak saya masih perlu meminum Sano? Apabila ya, berapa dosisnya? Fyi, setahun terakhir ini saya memiliki hipertensi karena turunan dari ibu dan nenek saya.  Keduanya masih sehat wal afiat dengan obat-obat hipertensi. Hipertensi saya terkontrol karena minum obat dokter.  Kolesterol total saya sekitar 220 sebelum minum obat kolesterol. Kedua faktor inilah yang membuat dokter yakin bahwa saya menderita penyempitan pembuluh darah, apalagi ditunjukkan dengan hasil EKG dan treadmill.  Apabila saya tetap minum Sano, apakah tidak sayang Pak.. mungkin saja suatu saat saya benar-benar mengalami penyempitan pembuluh darah, sehingga Sano baru saya minum.  Tapi saya juga ingin melepaskan diri .. paling tidak mengurangi obat-obat dokter terkait hipertensi.  Mohon petunjuknya.

Terima kasih, semoga bapak dan keluarga sehat-sehat selalu.

Salam

Melati

 

S Belen
       June 24
to Melati

Dear Mbak Melati,

Terima kasih atas balasan email mbak. Terima kasih juga atas kesediaan mbak mengizinkan saya mempublikasikan email-email kita ini.

Saya turut bergembira membaca hasil katerisasi jantung mbak. Benar, hasil EKG tidak menjamin akurasi bahwa kita terkena sakit jantung koroner. Karena itu, biasanya para dokter spesialis jantung menyarankan kita menjalani treadmill. Kalau masih ragu-ragu atas hasil treadmill dokter biasanya menyarankan kita menjalani katerisasi.

Katerisasi bukan tanpa risiko kematian. Karena itu, sebelum menjalani katerisasi, kita sendiri dan seorang anggota keluarga harus menandatangani sebuah surat pernyataan kesediaan menjalani katerisasi. Hasil katerisasi dipandang lebih akurat. Namun, dari bacaan literatur dalam bahasa Inggris di internet ada dokter ahli penyakit jantung yang mengatakan, bahwa hasil katerisasi bahwa seseorang tidak menderita penyumbatan pembuluh koroner tidak berarti sepenuhnya atau 100% ia terbebas dari sakit jantung koroner. Ada pasien yang dinyatakan tidak menderita sakit jantung koroner tahu-tahu kemudian terkena serangan jantung. Betapapun canggih alat medis kedokteran, jantung manusia masih menyimpan banyak misteri yang belum terungkap sepenuhnya.

Akhir-akhir ini saya rajin browse dan membaca hasil-hasil riset yang diterbitkan di Google Scholar tentang khasiat jintan hitam atau habbatussauda. Lima puluh tahun terakhir ini ilmuwan dunia Barat giat mempelajari kehebatan jintan hitam. Dan, 20 tahun terakhir ini mereka lebih intensif mempelajari jintan hitam. Ada yang bekerja sama dengan ilmuwan dari Mesir, Arab Saudi, Maroko, Pakistan, India. Hasil riset demi riset menguak rahasia jintan hitam. Ada yang sampai mencoba untuk mengobati penyakit yang mematikan ikan. Dan, ternyata sedikit biji atau bubuk jintan hitam yang dicampur denan pakan ikan membuat ikan sehat. Ikan saja bisa sehat apalagi manusia. Namun, dari hasil-hasil sekian banyak riset selama setengah abad baru terungkap sedikit rahasia kehebatan jintan hitam.

Kalau kita renungkan lebih mendalam, ternyata para dokter mendiagnosis penyakit orang dan meresepkan terapi tindakan dan obat dengan bekal pengetahuan medis yang relatif masih minim. Ini masuk akal bila kita bandingkan dengan betapa gelapnya misteri tubuh manusia. Dunia kedokteran makin maju setelah ditemukan dan digunakan alat-alat canggih, diungkapkan sedikit tentang rahasia gen dan DNA. Namun, misteri manusia sebagai ciptaan Tuhan masih tetap misterius.

Sekitar 85% faktor penyebab hipertensi atau penyakit darah tinggi tidak diketahui. Bayangkan dunia medis kedokteran modern dengan alat-alat semakin canggih belum mampu menguak rahasia penyebab hipertensi. Kalau kita tidak tahu secara tepat penyebab hipertensi, bagaimana bisa kita memecahkan masalah hipertensi?

Ramuan herbal Sano ternyata bisa mengurangi sumbatan pada pembuluh arteri koroner, bahkan menghilangkannya. Dokter spesialis jantung sering mengatakan obat dokter tidak bisa, hanya bisa membantu. Karena itu, disarankan pasien menjalani operasi pasang ring atau bypass. Namun, berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa ini bukanlah solusi signifikan. Karena, pasien yang menjalani obat jalan malah cenderung berumur lebih panjang daripada yang menjalani operasi ini. Sano ternyata mampu menyembuhkan penyakit asma kronis selama 25 tahun. Padahal, belum ada obat dokter yang ampuh menyembuhkan sakit asma. Sano bisa menyembuhkan penyakit vertigo yang diderita belasan tahun. Padahal, belum ada obat dokter yang manjur menyembuhkan sakit vertigo. Dunia kedokteran belum sepenuhya dapat menjelaskan fakta ini. Begitu pula dengan khasiat jintan hitam. Dunia kedokteran baru bisa menjelaskan sedikit dari rahasia khasiat jintan hitam.

Kembali ke pertanyaan mbak Melati, apakah perlu tetap minum Sano atau berhenti minum. Kalau menyangkut penyakit jantung koroner tampaknya tidak perlu minum Sano karena hasil katerisasi telah memastikan tidak menderita penyakit jantung koroner. Namun, karena Sano berfungsi memperlancar aliran darah, mungkin baik bila tetap konsumsi agar tak ada hambatan aliran darah ke dan dari jantung. Mempertimbangkan gejala hipertensi mbak karena faktor keturunan dan kadar kolesterol yang terkadang masih tinggi mungkin lebih baik tetap minum Sano. Karena Sano menyembuhkan pula hipertensi dan menurunkan kadar kolesterol jahat. Selain itu, dari catatan testimoni yang masuk, Sano mampu menyembuhkan 51 penyakit. Dan, yang lebih penting, Sano meningkatkan sistem imunitas tubuh dan stamina sehingga kita terhindar atau tercegah dari penyakit-penyakit berbahaya.

Dalam keluarga besar kami, sering kami motivasi anggota keluarga agar konsumsi Sano agar tubuh tetap sehat dan tidak terkena penyakit-penyakit berbahaya. Seluruh karyawan kami tiap bulan diberi Sano 1 botol agar kesehatannya tetap terjaga. Lebih baik mencegah daripada mengobati.

Kalau mau minum, dosisnya tetap 1 sendok makan yang diminum hanya 1 x antara waktu setelah bangun tidur dan waktu makan pagi. Minimal 30 menit setelah minum Sano baru boleh minum air atau makan pagi. Dalam 24 jam sehari-semalam, waktu yang tepat minum Sano adalah waktu lambung / perut masih kosong. Kalau dihitung, ya sekali minum per hari biayanya hanya Rp 2 ribuan atau 3 ribuan. Jangan lihat Sano sebagai obat, tapi anggap saja ini minuman sirup jus, hasil olahan bumbu-bumbu dapur. Sama seperti bangun pagi kita minum jus jeruk nipis aau lemon untuk detoks racun-racun dalam tubuh dan menambah Kalsium untuk meningkatkan imunitas tubuh, agar terhindar dari serangan penyakit berbahaya.

Namun, keputusan bergantung kepada pertimbangan mbak Melati. Tanpa minum Sano tapi pola hidup sehat tetap dijalankan menjadi kunci solusi. Makan makanan yang sehat dan bergizi, sering makan sayuran dan buah-buahan, sering melakukan aktivitas fisik atau olahraga ringan, istirahat yang cukup adalah contoh pola hidup sehat. Dan, yang terpenting bisa mengendalikan stres.

Salam optimisme. Tiap masalah apapun dalam hidup ini pasti ada solusinya. Bahkan, jumlah solusi dalam hidup di dunia ini jauh lebih banyak dari jumlah masalah.

Slalu smangat pagi.

Salam kami,

S Belen

 

Melati                                     29 June

to me

Dear Pak Belen,

Terima kasih atas balasan dari bapak.  Sekedar ingin menambah info, ada beberapa hal yang saya ingin tanyakan:

  1. Faktor-faktor apakah yang menyebabkan bapak berpenyakit jantung? Apakah bapak ada faktor turunan atau tidak menjaga pola hidup sehat?
  2. Mengapa dokter memvonis usia bapak 3 bulan saja?
  3. Mengenai hipertensi, sebelum minum Sano, berapakah tensi bapak sebelumnya dan umur berapa bapak terdeteksi memiliki hipertensi?

Terima kasih dan salam sehat sejahtera selalu.

Melati

 

 

S Belen                                     30 June

to Melati

Dear Mbak Melati,

1. Faktor-faktor apakah yang menyebabkan bapak berpenyakit jantung? Apakah bapak ada faktor turunan atau tidak menjaga pola hidup sehat?

JAWABAN:

Faktor penyebab sakit jantung saya pertama adalah faktor keturunan. Ayah saya meninggal akibat serangan jantung waktu naik sepeda di Jakarta, dari Jalan Gunung Sahari ke Tanah Abang tempat lembaga pendidikannya pada tahun 1954. Waktu itu mama dan anak-anak masih di Kupang. Ayah sedang mencari rumah untuk mendatangkan kami. Karena ayah meninggal dan dikuburkan di Jakarta, kami tetap tinggal di Kupang.

Kakak saya, Lambert Belen meninggal akibat serangan jantung di Atambua, Timor tahun 1994.

Adik saya Paul Belen meninggal juga akibat serangan jantung di Adonara, Flores tahun 2010. Ia datang untuk menguburkan adik sepupu yang meninggal di kampung akibat serangan jantung. Satu minggu setelah penguburan adik sepupu, adik kandungku terkena serangan jantung dan langsung meninggal.

Melihat kerja katup jantung yang tak beres, saya berpendapat bahwa ini sudah bawaan sejak lahir.

Faktor kedua, setelah hidup di Jakarta sejak tahun 1979 saya tidak pernah berolahraga, kurang aktivitas fisik, banyak duduk menulis. Pola makan sehat tak bisa sepenuhnya dijalankan karena sering makan enak waktu seminar dan lokakarya di luar kota dan juga makan di restoran, terutama restoran Padang, waktu bertugas di luar kota. Selain itu, saya juga punya kebiasaan jelek merokok sejak mahasiswa di Malang.

2. Mengapa dokter memvonis usia bapak 3 bulan saja?

JAWABAN:

Dokter memvonis usia tinggal 3 bulan karena di samping sakit jantung, saya terkena sakit liver. Penyakit hepatitis ini juga entah hepatitis B, C atau D, dokter pun tidak bisa memastikan karena hasil pemeriksaan darah di lab tidak menemukan virus penyebab hepatitis.

3. Mengenai hipertensi, sebelum minum Sano, berapakah tensi bapak sebelumnya dan umur berapa bapak terdeteksi memiliki hipertensi?

JAWABAN:

Perlu saya koreksi, bukan hipertensi tapi hipotensi (darah rendah). Sebelum serangan jantung tahun 2001 (usia 51 tahun) saya tidak hafal, tidak ingat tensi darah saya. Sejak serangan jantung, tensi saya selalu rendah sehingga saya mengira saya termasuk orang berdarah rendah (hipotensi). Kadang-kadang tensi bisa mencapai 90/ 50, bahkan 70 / 35 tapi saya tenang saja karena yakin saya termasuk orang yang bertekanan darah rendah (hipotensi). Setelah minum Sano 4 bulan tahun 2013 tiba-tiba saya terkaget-kaget karena tensi darah saya baru pertama kali mencapai 120/80. Belum pernah tensi darah setinggi itu sejak tahun 2001. Sampai sekarang tensi darah berkisar 110/70 – 120/80, kadang-kadang bisa 125/80. Ini berarti sebenarnya saya termasuk orang yang memiliki tensi darah normal.

Makanan Penambah Darah Rendah

Tensi darah yang rendah selama 12 tahun ini disebabkan oleh rusaknya banyak sel otot jantung yang mengakibatkan kinerja pompa jantung tidak maksimal, sumbatan pada pembuluh koroner masih ada, dan katup jantung bekerja tidak lancar (darah mengalir kembali). Setelah minum Sano 4 bulan, tensi darah yang kembali normal ini menunjukkan bahwa persentase sel otot jantung yang mati telah berkurang, sumbatan telah banyak terkikis, dan kinerja katup jantung membaik.

Buah Penambah Darah untuk penderita anemia

Anemia adalah penyakit kurang darah

Tiap hari selama 2 tahun saya minum Sano. Setelah eksperimen ramuan Fides (habbatussauda atau jintan hitam yang didukung bawang putih, jahe, lemon, dan madu) semakin intensif saya beralih mengkonsumsi Fides. Walaupun kinerja jantung semakin bagus berkat Sano, saya tidak mau teledor. Secara berkala, tiap 3 sampai 6 atau 9 bulan saya selalu check up jantung di rumah sakit.

Soal tensi darah, Sano menaikkan tensi darah orang yang berdarah rendah dan menurunkan tensi darah orang yang berdarah tinggi. Ramuan ini mengatur sendiri. Mungkin gejala ini dominan dipengaruhi bawang putih yang berkemampuan menaikkan atau menurunkan tensi darah ke arah tensi yang seimbang dengan kebutuhan tubuh.

Sebelum kami menemukan resep komposisi dan cara membuat Sano, sebelum minum Sano, saya paling khawatir bila terkena flu. Karena pasti berkembang ke batuk-batuk yang bisa berlangsung lama. Sejak minum Sano terkadang masih terkena flu tapi cenderung tidak lama dan tiap kali tidak mesti berkembang sampai ke batuk-batuk. Walaupun sampai batuk tapi tidak berlangsung lama. Ini adalah tanda bahwa imunitas tubuh saya meningkat. Stamina juga meningkat. Menatar guru-guru ke daerah-daerah selama 1 hari – 6 hari (tiap hari dari Pukul 8.00 pagi s.d. Pukul 16.00 sore), terkadang 2 minggu stamina tetap terjaga. Walau harus bekerja dari pagi sampai malam sering saya tidak merasa capek. Imunitas dan stamina tubuh yang baik mampu mencegah kita terserang berbagai penyakit berbahaya.

Salam sehat bersama Sano,

S Belen

Fides 5 bahan

Setelah sirup herbal Sano berusia 2 tahun lebih, pada tanggal 11 Juni 2015 CV SANO launching produk kedua, yang diberi nama Fides (dalam bahasa Latin berarti percaya)

.

 Operasi pasang ring jantung

Operasi pasang ring jantung

 

RIKA BERTANYA TENTANG SAKIT JANTUNG

 

Pada posting kami berjudul “Perlukah operasi pasang ring atau bypass jantung?” kemarin Rika bertanya sebagai berikut:

Pak S Belen,

Mohon info. Papa saya terkena jantung koroner, kena serangan jantung dan disarankan pasang ring. Setelah baca beli Sano, hari ini menurut hasil echo jantung papa saya ada satu sisi yang mati. Mohon info apa Sano bisa perbaiki jantung juga pak?
Terima kasih pak.

Berikut ini JAWABAN kami:

Dear Rika,

Terima kasih atas pertanyaan Rika. Menurut hasil echo jantung papa ada satu sisi yang mati mungkin dimaksudkan ada klep pada serambi atau bilik jantung yang tidak bekerja buka tutup dengan baik dan rapat, sehingga darah yang sudah mengalir ke satu serambi atau bilik mengalir kembali.

Ada satu sisi yang mati mungkin saja dimaksudkan dokter adalah matinya sekian persen sel-sel otot jantung yang membuat kinerja pompa jantung kurang baik. Kalau pompa jantung bekerja kurang maksimal ya jantung kita lemah. Aliran darah ke dan dari jantung menjadi kurang lancar.

Sirup herbal Sano mampu menyembuhkan 51 jenis penyakit. Dari jumlah penyakit yang banyak itu, yang membuat Sano jadi populer adalah kemampuannya memperbaiki jantung dan kinerjanya sehingga hampir semua penderita sakit jantung macam-macam terbebas dari operasi pasang ring atau operasi bypass jantung. Para penderita sakit jantung itu terhindar dari serangan jantung yang kedua atau terhindar pula dari stroke.

Masalah jantung yang mungkin papa dari Rika alami juga saya alami. Setelah mengalami serangan jantung 2 x, sekitar 40% sel otot jantung saya mati sehingga kinerja jantung jadi sulit, terhambat. Ini akibat dokter pada klinik 24 jam mengatakan bahwa maag saya kambuh, bukan serangan jantung. Dan, sialnya pada serangan jantung kedua, dokter pada klinik 24 jam yang lain mengatakan hal yang sama, maag kambuh.

Karena tidak langsung ditangani oleh dokter spesialis jantung di rumah sakit, akibatnya adalah 40% sel otot jantungku mati. Selain itu, dari hasil pemeriksaan echocardiografi di RSCM dan di Rumah Sakit Harapan Kita, ternyata klep jantung saya ada yang rusak, tidak bisa buka tutup dengan baik. Akibatnya darah mengalir kembali ke bilik / serambi jantung.

Tindakan medis yang dijalani adalah operasi pasang ring sampai 2 x dan setelah tiap kali pasang ring, 3 bulan kemudian dokter jantungku mengatakan pembuluh koroner jantung saya sudah tersumbat lagi. Akhirnya direkomendasikan operasi bypass jantung. Untung tanpa disengaja, tanpa direncanakan, seorang dokter spesialis jantung di rumah sakit yang sama menyarankan agar jangan operasi bypass. Karena, kalau operasi bypass kemungkinan besar saya akan mati. Solusinya adalah ikut dokter itu, obat jalan saja. Nah, nyawaku ditolong oleh seorang dokter yang benar-benar ahli.

Selain dengan obat dokter, 8 tahun saya bertahan dengan minyak bawang putih, yang kemudian didukung oleh dokter penyelamat nyawaku itu. Teruskan konsumsi minyak bawang putih. Setelah kami meracik Sano, yang satu bahannya bawang putih, minyak bawang putih itu saya tinggalkan. Setelah minum Sano 4 bulan kinerja jantung saya jadi bagus. Tensi darah saya menjadi normal. Itu berarti kinerja pompa jantung, masalah klep jantung yang membuat jantung ‘bocor’ relatif telah teratasi.

Saran dari hati tulus kami, bukan dengan motif agar Sano laku adalah papa Rike konsumsi saja Sano secara rutin. Ada harapan yang bisa dipegang, ada solusi yang bisa didambakan. Dan, buktinya sudah ribuan orang tertolong oleh Sano. Bahkan sejumlah dokter di tanah air dan Malaysia menyarankan pasien jantungnya mengkonsumsi Sano. Tidak hanya sampai di situ, sejumlah dokter yang sakit jantung atau stroke membeli dan mengkonsumsi Sano.

Mungkin Tuhan masih mengizinkan saya hidup agar bisa membuat ramuan untuk menolong sesama yang menderita sakit jantung dan berbagai penyakit lainnya. Itu, saya lihat sebagai tugas hidup saya, setelah sempat hampir putus asa menanggung beban derita sakit jantung.

Agar mendapatkan informasi dan uraian yang lebih jelas, saya sarankan Rika membaca minimal 2 posting kami berikut ini:

https://sbelen.wordpress.com/…/bawang-putih-cuka-apel-madu…/

https://sbelen.wordpress.com/…/tanya-jawab-tentang-ramuan-…/

Terima kasih. Optimis berharap, papa Rika pasti pulih, pasti sembuh.

 Kartun bisnis rumah sakit

Jangan sampai anda jadi korban bisnis komersial rumah sakit

 

PERTANYAAN TENTANG APAKAH ORANG YANG TELAH DIOPERASI PASANG RING BOLEH MINUM SANO

Ibu saya penderita jantung koroner selama 1,5 tahun ini dan disuruh dokter untuk operasi ring jantung. Apakah boleh mengkonsumsi obat ini? (Puspita Sari)

JAWAB:

Dear Puspita Sari,

Tentu saja ibunya Puspita boleh mengkonsumsi ramuan Sano ini. Sudah banyak kesaksian pelanggan yang sakit jantung koroner yang sembuh berkat ramuan ini. Dari laporan yang masuk dari para pelanggan yang sakit jantung melalui sms dan telepon kepada kami dan melalui informasi dari reseller dan agen, semuanya batal operasi pasang ring atau bypass arteri koroner jantung setelah konsumsi Sano.

Hari ini melalui agen di Pamulang kami mendapatkan informasi tentang Pak Anto. Dua bulan yang lalu Pak Anto membeli 4 botol Sano dan mengkonsumsinya 2 x sehari, sebelum makan pagi dan menjelang tidur malam. Sebulan yang lalu ia dirujuk dari Rumah Sakit Mitra Keluarga ke Rumah Sakit Jantung Harapan Kita agar dilakukan katerisasi untuk mengetahui seberapa penyumbatan pada arteri koroner jantungnya. Ternyata ada 2 sumbatan sebesar 70% dan 80%. Dokter menyarankan tindakan medis operasi pasang ring. Dua hari yang lalu, ia ke Rumah Sakit Harapan Jantung Harapan Kita untuk operasi pasang ring. Sebelumnya dokter memeriksa dan merasa heran karena satu sumbatan telah hilang dan sumbatan yang lain telah turun menjadi 40%. Dokter memutuskan batal operasi pasang ring. Pak Anto sendiri terheran-heran dan seolah tak percaya, masa’ dalam satu bulan perkembangan begitu hebat sampai batal operasi. Dokter bertanya kepada Pak Anto ada minum apa selama 1 bulan ini. Ia jawab, saya minum obat dokter dan ramuan Sano, berupa racikan bawang putih, cuka apel, madu, jahe, dan lemon. Tanggapan dokter, oh bisa juga ya ramuan itu.

Kemarin ia langsung datang ke agen di Pamulang dan mengucapkan terima kasih sambil membeli 2 botol Sano lagi. Ia katakan, saya mau sebarkan pengalaman saya ini kepada teman-teman, saudara, dan kenalan siapa saja yang sakit jantung untuk mengkonsumsi Sano. Silahkan mbak masukkan kesaksian saya ini di internet agar banyak orang tahu. Nanti saya fotokopi dokumen medis hasil katerisasi dan hasil pemeriksaan terakhir dan memberinya kepada mbak.

Begitulah ceritanya. Silahkan Puspita berbicara dengan ibu dan saran saya adalah kalau ibu masih kuat, minum saja Sano agar terhindar dari operasi pasang ring. Semoga berhasil. Tidak ada yang tidak mungkin dalam hidup ini kalau kita berusaha dan percaya.

Batuk berdarah

.

YANG TELAH DIOPERASI BYPASS APAKAH BOLEH MINUM SANO

Sejumlah pelanggan bertanya apakah orang yang telah dioperasi bypass jantung boleh minum Sano?

 

JAWAB: Sama seperti jawaban saya mengenai orang yang telah dioperasi pasang ring, orang yang telah dioperasi bypass boleh, bahkan dianjurkan minum Sano. Ramuan ini membantu menyembuhkan sakit jantung anda dan mencegah anda mengalami serangan jantung kedua.

Operasi bypass jantung

Operasi bypass jantung

 

PERTANYAAN DEVI MURDIANI TENTANG BATUK BERDARAH SETELAH MINUM SANO

Pagi Bu / Pak, saya baru membeli Sano untuk ayah saya dan baru diminum 2 hari. Sebelumnya ayah saya terkena sakit jantung (penyumbatan pembuluh darah pada jantung) dan sudah minum obat jantung hampir setahun belakangan ini. Namun kemudian ayah saya batuk sebulan ke belakang ini dan batuknya menjadi berdarah 3 hari ini. Ayah saya minum sano, per tanggal 12 April 2015, efeknya ayah saya sesak dan malam tidak bisa tidur, serta batuknya masih ada darahnya. Bagaimana ya Pak? (Murdiana)

JAWAB:

Dear Devi Murdiani,

Pertama-tama kami ikut berbela rasa dengan derita yang dialami ayah. Dari informasi terbatas dari penjelasan ibu tampaknya ayah mengalami penyakit jantung koroner dan batuk yang sampai mengeluarkan darah. Penyebab batuk berdarah bisa infeksi akibat TBC, abses paru, pneumonia (infeksi paru-paru karena terkumpulnya bakteri dan kuman pada paru-paru), jamur atau penyebab lain. Bisa juga batuk berdarah disebabkan oleh penyakit jantung, yaitu stenolis mitralis atau aneurisma aorta. Bisa juga penyebabnya adalah gangguan pada saluran pernapasan pada bronkus atau ada pembuluh darah dari paru-paru dan saluran pernapasan yang pecah. Untuk itu, kita hendaknya memeriksakan diri ke dokter ahli atau berpengalaman, tidak boleh menganggap enteng batuk berdarah.

Bila ayah baru minum Sano 2 hari berarti masih dalam proses detoks atau pembersihan racun-racun dalam tubuh. Tampaknya Sano juga sudah mulai bekerja untuk menyembuhkan penyakit-penyakit yang ada, terlihat dari rasa sesak napas dan tidak bisa tidur pada malam hari karena sesak napas itu. Tampaknya penyakit-penyakit ayah telah berlangsung relatif lama dan perlu waktu bagi tubuh melakukan adaptasi dengan dimulainya konsumsi Sano. Tiap orang berbeda soal daya tanggap terhadap kinerja Sano yang bergantung pula pada intensitas penyakit yang diderita dan kondisi tubuh secara keseluruhan. Karena itu, dampak penyembuhan Sano ada yang cepat dan ada yang lambat. Dalam kasus ayah ibu, Sano mampu menyembuhkan penyakit jantung koroner dan bisa juga radang bronkus dan pneumonia yang mungkin mengakibatkan batuk berdarah itu. Namun, yang jelas, perlu pemeriksaan dokter agar diagnosis penyebab batuk berdarah itu tepat, tidak berdasarkan dugaan atau perkiraan orang awam.

Biasanya penderita sakit jantung koroner itu akan lebih menderita bila terserang flu yang disertai batuk. Bisa berlangsung lama dan konsumsi obat batuk juga harus hati-hati, jangan minum obat batuk yang dilarang bagi penderita sakit jantung. Ayah ibu perlu sabar dan tabah dalam proses penyembuhan karena pemulihan sakit jantung itu berlangsung perlahan dan bertahap. Kalau penyebab batuk itu adalah bertumpuknya cairan pada dada, paru-paru karena kurang lancarnya kinerja jantung biasanya dokter memberikan obat untuk mengeluarkan cairan itu, yang biasanya disebut orang awam sebagai obat kencing. Cairan itu dikeluarkan melalui air seni yang frekuensinya meningkat dalam waktu relatif singkat. Bila ayah mengkonsumsi obat dokter diberi jarak waktu 2 – 3 jam setelah / sebelum minum Sano. Semoga ayah ibu cepat pulih dan menjalani kehidupan ini dengan tenang dan bahagia.

Bisnis rumah sakit

Bisnis rumah sakit

 

PERTANYAAN PAK FAUZI TENTANG EFEK DAN WAKTU YANG AMAN MINUM SANO

Apakah tidak ada efek yang berbahaya dari kombinasi ramuan ini dan obat dokter?

Kalau memang boleh berapa lama waktu yang aman untuk minum ramuan tradisional – sarapan – obat dokter?

 

Fauzi dari NTB berTANYA: Yth pak S.Belen. Saya baru saja terkena serangan jantung pada tgl 10/9/2014 dan dirawat 8 hari. Menurut dokter saya harus ke Jakarta untuk katerisasi. Sebelum ke Jakarta saya mencoba ramuan ini…. Masalahnya adalah karena saya juga mengkonsumsi obat dari dokter yaitu 7 macam (3 pagi, 1 siang, dan 3 malam). Yang ingin saya tanyakan:

  • Apakah tidak ada efek yang berbahaya dari kombinasi ramuan ini dan obat dokter?
  • Kalau memang boleh berapa lama waktu yang aman untuk minum ramuan tradisional – sarapan – obat dokter?

Terima kasih. Balas

Obat herbal versus obat dokter

Ramuan herbal versus obat kimia dokter

JAWAB:

Dear Pak Fauzi, Membaca pertanyaan bapak saya merasa prihatin dan ikut berbela rasa dengan cobaan yang sedang bapak hadapi karena saya sendiri telah mengalami serangan jantung 2 x sejauh yang saya ketahui. Mungkin juga lebih dari 2 x tapi karena kurangnya pengetahuan tentang serangan jantung saya tidak tahu apakah serangan hebat yang pernah dialami termasuk serangan jantung.

Perkenankan saya sampaikan pengalaman anggota keluarga besar saya, pria yang berusia 60 tahun. Namanya Leo Leba. Ia terkena serangan jantung dan dilarikan ke Rumah Sakit Jantung Harapan Kita. Ia dirawat di ruang ICU. Kami mengunjunginya di sana dan membawa 2 botol Sano. Tapi, kami sarankan, ikuti saja dulu advis dokter dan minum saja obat yang diberikan. Nanti setelah pulang ke rumah baru minum Sano, 1 x per hari 1 sendok makan sebelum makan pagi. Ia dirawat 1 minggu dan boleh pulang tanpa dikaterisasi, tanpa tindakan medis  pemasangan ring atau bypass. Selanjutnya tak ada kabar berita tahu-tahu setelah 1 bulan kami baca status facebook anaknya bahwa ia, ibu, dan ayahnya (yang sakit jantung) pagi terbang dari Jakarta dan sore sudah mendarat di Flores.

Kami menelepon kepada saudara yang sakit jantung ini kok berani-beraninya terbang ke Flores. Apakah sudah pulih dari sakit jantung? Ia jawab, sudah pulih, dan merasa badannya fit untuk berlibur ke kampung mengunjungi bapaknya yang sudah amat tua dan sakit-sakitan. Pemulihan dari serangan jantung ini membuat tetangganya heran akan khasiat Sano dan ramai-ramai mereka minta saudaraku ini memesan untuk mereka. Akhirnya, kini ia menjadi agen Sano di wilayah tempat tinggalnya. Ternyata sejak keluar dari rumah sakit, ia tidak minum obat dokter lagi, hanya mengandalkan Sano. Bahkan, dalam renovasi rumahnya ia bisa mengangkat dan membawa adukan semen dan pasir tanpa merasa capek.

Minum ramuan tradisional ini dapat dilakukan bersamaan dengan konsumsi obat dokter. Obat dokter dapat tetap dikonsumsi tapi harus diberi jarak 2 – 3 jam sebelum atau sesudah minum ramuan ini. Sebelum makan pagi pak bisa minum ramuan ini dan setelah 2 – 3 jam baru konsumsi obat dokter. Kalau ingin minum menjelang tidur malam haruslah 2 – 3 jam setelah minum obat dokter.

Patokan ini kami tetapkan berdasarkan pengalaman kami dan juga berdasarkan bacaan hasil riset yang dibrowse di Google Scholar di internet. Pendapat ahli kita juga sejalan dengan hasil riset di luar negeri. Prof Dr Sumali Wiryowidagdo, Apt, guru besar farmasi Fakultas MIPA Universitas Indonesia yang juga menjadi Kepala Pusat Studi Obat Bahan Alam UI a.l. menegaskan bahwa tanaman herbal tetap bisa digunakan bersama-sama dengan penggunaan obat sintetis (obat dokter). Hanya, penggunaannya sebaiknya diberi selang waktu beberapa jam setelah menelan obat dokter. (http://pustakaalbayaty.wordpress.com/2009/10/11/herbal-bagi-diabetes/)

Selain cerita tentang saudara kami yang pulih dari serangan jantung dalam waktu relatif singkat, para pelanggan Sano yang sakit jantung pada akhirnya batal operasi pasang ring atau bypass jantung melalui pemeriksaan dan persetujuan dokter dan ada yang tak ke dokter lagi. Ada yang tetap mengkonsumsi obat dokter dan ada yang sudah tidak minum obat dokter lagi. Hal itu bergantung kepada kondisi dan keputusan tiap individu.

Bagi Pak Fauzi, keputusan berada di tangan bapak demi pemulihan dan kesembuhan dari sakit jantung karena bapak dan keluarga yang paling tahu tentang kondisi dan kebutuhan bapak. Semoga bapak cepat pulih dan akhirnya kembali sehat.

Buku ramuan herbal berasal dari kebun Tuhan

Inilah kover buku yang menjelaskan, ‘obat’ herbal berasal dari Tuhan, diambil dari kebun Tuhan. Ada sindiran terhadap obat dokter dibandingkan dengan obat tradisional. Obat tradisional berasal dari Tuhan sedangkan obat dokter berasal dari manusia karena sudah diutak-atik melalui rekayasa manusia.

Surat-surat yang lain

 Jika pembaca ingin membaca surat-surat lain yang berisi pertanyaan tentang Sano, silahkan kunjungi posting:

https://sbelen.wordpress.com/2014/10/07/tanya-jawab-tentang-ramuan-herbal-sano-bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon/

Analisis SWOT Kurikulum 2013 Semua Jenjang & Solusi Kita

Januari 16, 2014

Anak tendang guru

Guru kencing berdiri, siswa kencing berlari

Perkembangan kurikulum Indonesia

Sejak merdeka sampai sekarang telah berlaku 10 kurikulum di Indonesia. Menurut pendapat saya, kurikulum terbaik adalah Kurikulum 1947 yang berorientasi dan menekankan model sekolah kerja (Arbeit Schule, Do School). Contoh sekolah kerja yang terkenal di tanah air adalah Indonesische Nederland School (INS) di Kayu Tanam (sekitar 60 km utara Kota Padang di pinggir jalan dari Padang menuju Bukittinggi) yang didirikan Mohamad Syafei pada tanggal 31 Oktober 1926.  Pelajaran di sekolah ini menggunakan bahasa Melayu (kemudian menjadi bahasa Indonesia) dan bahasa Inggris. Visi M Syafei adalah bangsa Indonesia bisa memenangkan persaingan dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Model sekolah seperti inilah yang dicita-citakan para penyusun Kurikulum 1947 seperti tampak pada dokumen kurikulum yang amat tipis tapi kaya gagasan dan amat substantif menatap masa depan Indonesia. Pelaksanaan belajar aktif pada model sekolah kerja tidak hanya terbatas pada pelajaran rutin tapi sampai kepada menghasilkan produk kerajinan tangan dan prakarya oleh siswa sendiri di bawah bimbingan guru. Implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 dan desain Kurikulum 2013 tidak menganut orientasi ini. Hanya terbatas pada belajar aktif dalam pelajaran rutin. Sedangkan, pendidikan kewirausahaan sebagai wadah praktik konsep sekolah kerja kurang ditekankan. Gagasan sekolah kerja ternyata masih konsisten dilaksanakan di Finlandia. Siswa belajar membuat kerajinan tangan, menjahit, membuat makanan, membuat barang dari logam, mengutak-atik mesin, belajar fotografi, membuat kreasi dengan menggunakan teknologi informasi. Model sekolah kerja yang telah dimodifikasi sesuai dengan tuntutan zaman menyebabkan prestasi siswanya unggul dalam tes-tes internasional. Strengths (Kekuatan) Kurikulum 2013

  • Pendekatan tematik dilanjutkan ke kelas IV – VI SD. Penetapan ini tepat karena siswa usia SD masih berpikir holistik dan dampaknya adalah penghematan waktu dan tenaga serta pengurangan pengulangan dan tumpang tindih. Hanya harus diingat: Tetap ada mata pelajaran tersendiri karena tidak semua kompetensi dasar (KD) dapat seutuhnya diajarkan melalui pendekatan tematik. Mata pelajaran tersendiri, terutama Bahasa Indonesia dan Matematika harus diajarkan tersendiri juga karena tidak semua KD dapat seutuhnya diajarkan melalui pendekatan tematik. Jika semua KD diajarkan melalui pendekatan tematik, akan terjadi pendangkalan penguasaan kompetensi, terutama kompetensi membaca dan menulis siswa akan lemah. Inilah pelajaran atau hikmah dari implementasi KTSP 2006 yang melalaikan pelajaran tersendiri terutama untuk Bahasa Indonesia dan Matematika.
  • SMP: IPA dan IPS diajarkan / dipelajari secara terpadu. Tidak seluruh KD mata pelajaran dapat diajarkan secara terpadu. Ada KD yang tak bisa dipadukan. Perlu diajarkan tersendiri sebagai mata pelajaran terpisah. Tampaknya pembelajaran terpadu ini sulit dilaksanakan karena guru hanya disiapkan mengajar satu mata pelajaran selama studi di lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK).
  • Penjurusan (dengan istilah peminatan pada Kurikulum 2013) di SMA langsung dimulai dari awal kelas I (kelas X). Kebijakan ini memungkinkan siswa lebih mendalami mata-mata pelajaran jurusan. Namun, porsi jam pelajaran per minggu pada Kelompok A (Wajib) dan Kelompok B (Wajib) yang bersifat umum (bukan peminatan / jurusan) mencapai  24 jam atau 50% dari seluruh beban jam pelajaran per minggu (48 jam). Porsi jam pelajaran per minggu Kelompok C (Peminatan) adalah 24 jam atau 50% dari total jam pelajaran per minggu di SMA. Maksud penjurusan sejak awal untuk mengurangi beban belajar siswa ternyata tidak tercapai.
  • Dimasukkan Pancasila sehingga Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada KTSP berubah nama menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn).
  • Pelajaran Sastra di SMA dan SMK lebih diperhatikan.
  • Pramuka ditekankan.
  • Imbauan dan dorongan melaksanakan kurikulum melalui belajar aktif karena kurikulum ini menekankan proses.
  • Pendidikan kewirausahaan masuk di SMA dan SMK dalam mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dengan porsi waktu 2 jam pelajaran per minggu.

Senam push up

Weaknesses (Kelemahan) Kurikulum 2013

  • Penekanan pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran. Padahal yang paling efektif melalui proses peneladanan dan pembiasaan, bukan melalui proses pembelajaran. Betapa pun, hal ini cukup baik agar guru tak lupa memperhatikan pengembangan karakter siswa.
  • Mengapa jam pelajaran agama ditambah? Di SD dari 3 menjadi 4 jam dan di SMP, SMA, dan SMK dari 2 menjadi 3 jam. Padahal, seperti pendidikan karakter, pendidikan agama lebih efektif dilakukan melalui proses peneladanan dan proses pembiasaan. Proses pembelajaran hanya mendukung kedua proses itu. Karena itu, sebenarnya untuk pembelajaran agama cukup 2 jam karena hanya dibatasi pada kegiatan belajar agar siswa lebih mendalami ajaran agama. Praktiknya lebih terfokus kepada proses peneladanan dan proses pembiasaan.
  • Memperkuat mata pelajaran perekat bangsa -> OK setuju. Tapi mengapa hanya dibatasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, PKn, Agama, dan Matematika? Mengapa IPS, terutama Sejarah tidak masuk? Malah digabungkan ke PPKn? Kalau Matematika sebagai mata pelajaran universal yang berlaku untuk semua bangsa di dunia masuk, mengapa IPA tak dimasukkan padahal IPA adalah mata pelajaran universal juga?
  • Alasan Mendikbud mengubah kurikulum (KTSP 2006) adalah deradikalisasi bangsa Indonesia yang terjebak dalam konflik vertikal dan horisontal dan ancaman terorisme. Namun, penekanannya justru kepada mata-mata pelajaran “perekat bangsa” tanpa didukung dan diikat oleh konsepsi substantif, seperti pendidikan lintas budaya atau pendidikan multikultural (multicultural education). Tak mungkin tercipta kehidupan yang damai di Indonesia jika masih ada konflik antar-agama dan konflik antar-aliran dalam satu agama.  Motif deradikalisasi malah dilakukan melalui penambahan jam pelajaran agama, bukan melalui membuka peluang bagi siswa untuk mengenal tradisi agama-agama lain selain agamanya agar menghargai agama lain. Bahkan, Kompetensi 1 yang harus mewarnai berbagai KD semua mata pelajaran malah menekankan agar siswa menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang dikutip dari Kakawin Sutasoma karangan Mpu Tantular sekitar abad ke-14 Masehi justru mengajarkan toleransi antara umat Hindu Siwa dengan umat Buddha. Buddha dan Siwa merupakan dua zat yang berbeda, tetapi bagaimanakah bisa dikenali? Sebab kebenaran Jina (Buddha) dan Siwa adalah tunggal. Terpecah belahlah itu, tetapi satu jugalah itu. Tidak ada kerancuan dalam kebenaran. Apakah isi kurikulum pendidikan agama 2013 menekankan toleransi dengan penganut agama lain?
  • Menambah jumlah jam pelajaran per minggu: SD 4 jam, SMP 6 jam, SMA 2 jam, dan SMK menjadi 48 jam per minggu (24 jam atau 50% untuk kelompok mata pelajaran A dan B) -> Alasan tak jelas. Perbandingan antar-negara tidak jelas. Finlandia malah nomor I di dunia padahal jumlah jam pelajarannya sedikit. Yang penting pelajaran menyenangkan atau tidak. Faktor metodologi lebih penting daripada lamanya waktu. Indonesia: Jumlah hari belajar efektif termasuk yang tertinggi di dunia, sama dengan Korea Selatan.
  • Jumlah mata pelajaran masih banyak. Dikurangi tapi mengapa jumlah jam per minggu ditambah menjadi tertinggi di dunia? Di SD jumlah mata pelajaran dikurangi dari 10 menjadi 8 tapi jumlah jam per minggu ditambah dari 32 menjadi 36 jam (ditambah 4 jam di kelas IV, V, dan VI). Kalau tambahan 4 jam ini dikonversi dengan patokan 1 mata pelajaran 2 jam per minggu, jadinya jumlah mata pelajaran dalam pelaksanaan konkret di lapangan ditambah 2 mata pelajaran sehingga sama saja dengan 10  mata pelajaran dalam KTSP 2006. Jadinya bertambah 2 mata pelajaran dari sudut pandang waktu dalam Kurikulum 2013. Di SMP jumlah mata pelajaran dikurangi dari  12 menjadi 10 mata pelajaran tapi jumlah jam per minggu ditambah dari 32 menjadi 38 jam (ditambah 6 jam). Kalau tambahan 6 jam ini dikonversi dengan patokan 1 mata pelajaran dengan 2 jam per minggu, jadinya jumlah mata pelajaran dalam pelaksanaan konkret di lapangan ditambah 3 mata pelajaran sehingga sama saja dengan 13 mata pelajaran. Jadinya bertambah 1 mata pelajaran dari sudut pandang waktu dalam Kurikulum 2013. Di SMA jumlah mata pelajaran dikurangi dari  18 menjadi 16 dan 15 mata pelajaran tapi jumlah jam per minggu ditambah dari 38 menjadi 42 jam di kelas II dan III (ditambah 4 jam). Kalau tambahan 4 jam ini dikonversi dengan patokan 1 mata pelajaran 2 jam per minggu, jadinya jumlah mata pelajaran dalam pelaksanaan konkret di lapangan ditambah 2 mata pelajaran sehingga menjadi 18 dan 17 mata pelajaran. Jadinya di SMA sebenarnya jumlah mata pelajaran hampir sama dari sudut pandang waktu dalam Kurikulum 2013. Di SMK jumlah jam pelajaran per minggu bertambah dari 42 atau 44 menjadi 48 jam per minggu (ditambah 6 atau 4 jam). Kalau dikonversi jadinya bertambah 3 atau 2 mata pelajaran.

Total jam pelajaran berbagai negara

Total jam pelajaran di Finlandia sedikit, nomor 2 tersedikit namun prestasi siswanya unggul di peringkat atas pada tes-tes internasional. Non multa sed multum (makin sedikit makin baik) Mengapa Kurikulum 2013 menambah jam pelajaran? Apakah dengan belajar lebih lama anak Indonesia akan lebih pintar?

Finnish lessons

Pelajaran dari Finlandia:

“Lebih sedikit tes, lebih banyak belajar”

“Lebih banyak kreativitas, lebih kurang standardisasi”

“Pencegahan, bukan perbaikan”

“Anak-anak harus bermain”

  • Dengan dihapuskannya muatan lokal pada Kurikulum SD 2013, jam muatan lokal yang biasa diisi dengan pelajaran bahasa Inggris kehilangan kapling. Ini adalah satu kemunduran karena semakin banyak negara di dunia telah memasukkan pelajaran bahasa Inggris sejak SD, seperti Korea Selatan, Jepang, RRC, Arab Saudi, Suriah, Israel, Belanda, Prancis, dan Jerman.
  • Khusus mengenai bahasa asing kedua atau bahasa asing lainnya di SMA, pada Kurikulum 2006 bahasa asing lain selain bahasa Inggris, seperti bahasa Jerman, bahasa Prancis, Bahasa Jepang atau bahasa Mandarin diajarkan selama tiga tahun, dari kelas X s.d. XII. Sayang, dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran bahasa asing lainnya itu dihilangkan Hanya diajarkan untuk peminatan bahasa. Ini amat merugikan negeri kita dalam persaingan global di abad ke-21. Di negara lain yang selama ini memenangkan persaingan ekonomi global, bahasa asing kedua, bahkan ketiga diajarkan selama 3 tahun di SMA. Dampak lainnya adalah pemecatan guru-guru bahasa asing lain di SMA. Nanti jika kurikulum berubah, sekolah sulit lagi mencari guru bahasa asing lain.
  • Pada sejumlah mata pelajaran, umumnya materi / kompetensi cenderung“sama” dengan Kurikulum 2006 (KTSP). Pertanyaan yang wajar diajukan adalah mengapa diganti?
  • Dari segi jumlah KD pada KTSP 2006 dalam Kurikulum 2013 terjadi “pembengkakan” jumlah KD. Jumlah KD total menjadi bertambah sebagai akibat digantikannya standar kompetensi dengan 4 kompetensi inti.
  • Kompetensi inti I yang berciri religius, yaitu menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya harus tercermin pada beragam KD mata-mata pelajaran membawa konsekuensi yang serius. Misalnya, contoh KD Biologi SMA. Kelas X: 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem, dan lingkungan hidup. Kelas XI: 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada makhluk hidup. Kelas XII: 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi DNA, gen dan kromosom dalam pembentukan dan pewarisan sifat serta pengaturan proses pada makhluk hidup. Dalam pembelajaran Biologi misalnya dibahas tentang teori evolusi Charles Darwin yang berkaitan dengan asal usul manusia. Dari mana manusia berasal? Bagaimana proses penciptaan manusia? Nah, di sini bisa timbul persoalan jika guru Biologi membawa interpretasi agama guru yang bersangkutan. Kita tahu bahwa ajaran tentang penciptaan manusia itu berbeda-beda menurut agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu. Siswa yang tidak kritis dapat mengalami konflik kognitif karena terpengaruh oleh pandangan agama guru yang berbeda agama.
  • Kewirausahaan kurang ditekankan. Hanya eksplisit di SMA dan SMK dengan alokasi waktu 2 jam per minggu. Tidak tergambar dalam tujuan jenjang sekolah, tujuan kurikuler mata pelajaran. Walaupun hanya 2 jam per minggu pendidikan kewirausahaan sebenarnya dapat diintegrasikan dengan mata-mata pelajaran yang relevan. Misalnya, siswa memelihara ikan, ayam, kambing. Atau, siswa menanam sayur mayur atau tanaman penghasil buah. Praktik pendidikan kewirausahaan dapat diambil dari jam pelajaran Biologi dan Kimia sebagai aplikasi proses biologis dan kimiawi, dari jam pelajaran Ekonomi dan Akuntansi sebagai aplikasi konsep kebutuhan dan harga, promosi produk, dan pembukuan, serta jam pelajaran Matematika untuk menghitung selisih modal dan keuntungan. Orientasi ini tidak tampak dalam KD berbagai mata pelajaran.
  • Di SD penggabungan IPA ke terutama Bahasa Indonesia dan IPS ke terutama PPKn di kelas I – III bermasalah karena mengurangi penguasaan kompetensi siswa dalam mata pelajaran IPA dan IPS. Pengintegrasian semua mata pelajaran ke dalam tema-tema dengan menganut pendekatan tematik dari kelas I s.d. VI baik untuk mengurangi pengulangan dan tumpang tindih KD yang tak perlu. Namun, karena pemilihan tema dilakukan Pusat dan tema-tema yang dipilih masih umum serta tema-tema itu dituangkan ke dalam buku pelajaran, adaptasi dengan tema-tema dari lingkungan sekitar siswa menjadi terhambat. Padahal, di berbagai Negara pemilihan tema konkret dilakukan guru kelas atau guru mata pelajaran.
  • Mata pelajaran IPA dan IPS SMP yang terintegrasi menurunkan penguasaan siswa. Padahal, gurunya adalah spesialis mata pelajaran terpisah sesuai dengan jurusan studinya di fakultas keguruan universitas. Seharusnya dibenahi lebih dulu kurikulum di lembaga pendidikan tenaga kependidikan barulah dilakukan perubahan di lapangan.

tz-intro-o

Albert Einstein pernah tidak lulus ujian nasional SMA sehingga ia terpaksa tinggal kelas. Ketika berbaring di sakit ia diberi hadiah sebuah kompas. Dari sini bermula rasa ingin tahu Einstein tentang hukum yang mengatur alam semesta dan akhirnya mengantarnya meraih hadiah nobel Science dan menemukan Teori Relativitas yang menjadikannya sebagai tokoh ilmuwan terhebat selama milineum kedua. Sanggupkah kita menumbuhkembangkan “ilmuwan muda” (young scientist) jika kurikulum IPA kurang mendapatkan prioritas di SD dan SMP?

  • Pendekatan komunikatif pembelajaran bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sejak Kurikulum 1994 sampai dengan KTSP 2006 diganti dengan pendekatan teks, padahal pendekatan teks itu adalah satu bagian dari pendekatan komunikatif. Dampaknya adalah penguasaan keterampilan-keterampilan berbahasa akan menurun. Padahal, di berbagai negara yang maju di bidang pendidikan, pendekatan komunikatif tetap dipakai.
  • Keberatan silabus kembali disusun oleh Pusat dalam pengembangan Kurikulum 2013 adalah wajar. Mengapa tugas guru mengembangkan silabus diambil alih oleh Pusat? Padahal, pada Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2003 dan KTSP 2006 telah 10 tahun guru dibiasakan. Di berbagai negara yang maju di dunia silabus tidak disusun Pusat tapi diserahkan kepada guru agar disesuaikan dengan kemampuan dan konteks siswa.
  • Instruktur Kurikulum 2013 SMK di DIY, Aragani Mizan Zakaria menyatakan, banyak guru SMK menilai isi materi buku pelajaran Bahasa Indonesia dan Sejarah terlalu sederhana. Guru SMK kelas X untuk 2 mata pelajaran ini menilai isi buku itu tidak sebanding dengan tujuan pembelajaran. Para guru dituntut mendorong siswa SMK membangun pola pikir untuk memecahkan masalah, mengelola kelompok kerja, dan menginisiasi penemuan baru. “Mereka menilai isinya terlalu biasa-biasa saja,” kata Kepala SMKN 2 Depok, Sleman. (http://koran.tempo.co/konten/2013/07/30/317395/Guru-Kritik-Panduan-Kurikulum-2013)

1243328602_school-abuse

Opportunities (Peluang) Kurikulum 2013

  • Kurikulum 2013 melanjutkan penekanan kepada metodologi belajar aktif yang telah dimulai sejak Kurikulum 1984, diteruskan pada Kurikulum 1994, Kurikulum Berbasis Kompetensi 2003, dan KTSP 2006. Kompetensi inti ketiga dan keempat mewadahi penekanan ini yang tercermin pada rumusan KD berbagai mata pelajaran. Kalau pendekatan ini konsisten dilakukan guru dari TK, SD sampai dengan SMA / SMK, para guru sebagai pemegang monopoli informasi dalam paradigma  pembelajaran berpusat kepada guru akan beralih ke peran guru sebagai fasilitator dalam paradigma pembelajaran berpusat kepada siswa. Harapan ini bisa tercapai jika lembaga pendidikan tenaga kependidikan menerapkan metodologi belajar aktif dan para guru dibina secara berkelanjutan melalui inservice training yang menekankan praktik langsung tanpa teori berlebihan.
  • Penetapan IPA dan IPS di SMP diajarkan / dipelajari secara terpadu dalam jangka panjang akan mendorong fakultas keguruan mengubah kurikulumnya agar calon guru IPA dan IPS disiapkan sebagai guru bidang studi, bukan guru spesialis mata pelajaran tersendiri.
  • Pejurusan di SMA dari awal kelas I (kelas X) memungkinkan siswa lebih mendalami mata-mata pelajaran peminatan. Yang masih mengganggu adalah porsi mata-mata pelajaran Kelompok A dan B yang bersifat umum yang masih mencakup 50% waktu. Saran kami adalah kepala sekolah dan guru dapat memodifikasi alokasi waktu yang ditetapkan secara nasional dalam Kurikulum 2013 dan dapat pula mengajarkan dengan sistem blok, misalnya Sejarah diajarkan secara intensif dalam waktu 1 – 2  bulan saja sehingga waktu yang tersisa dapat digunakan untuk memperdalam penguasaan mata pelajaran peminatan.
  • Penekanan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka amat efektif untuk mengembangkan karakter siswa asalkan dilaksanakan secara serius dan konsisten.
  • Munculnya kewirausahaan dalam mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di SMA dan SMK merupakan langkah awal agar sekolah mulai memperhatikan pendidikan kewirausahaan yang dapat dilakukan dengan melibatkan guru-guru mata pelajaran yang relevan, seperti Biologi, Kimia, Ekonomi dan Akuntansi, dan Matematika serta mata-mata pelajaran yang relevan di SMK.

4a962ca7_771382cf_4a94a84d_58770434_1245515314_200906210131032906222601_01

Threats (Ancaman) Kurikulum 2013

  • Yang terpenting adalah pembenahan sistem pendidikan secara menyeluruh. “Quality is the result of the system”. Mutu adalah hasil dari sistem. (Edward Demings). Kalau sistem pendidikan guru, rekrutmen guru, prioritas alokasi dana bagi daerah dan sekolah yang tertinggal, manajemen kepala sekolah dan dinas pendidikan, format evaluasi dan ujian nasional, inservice training bagi guru tidak dibenahi, perubahan kurikulum hanyalah isapan jempol, akan sia-sia.
  • Peningkatan mutu pendidikan, prestasi belajar siswa tidak hanya bergantung kepada perubahan kurikulum. Yang lebih penting adalah mengubah mindset guru, paradigma dan kebiasaan guru dari guru sebagai pusat menjadi siswa sebagai pusat dalam proses pembelajaran. Harapan ini akan tercapai jika induksi inovasi ditekankan pada lembaga pendidikan tenaga kependidikan dan sistem inservice training guru dan kepala sekolah dilakukan secara kontinu dengan menekankan praktik dan dilanjutkan dengan inhouse training guru dan kepala sekolah di tiap unit sekolah.
  • Kurikulum yang dikendalikan buku teks (textbook-driven curriculum) dalam pelaksanaan yang selama ini dianut sampai dengan pencetakan buku pelajaran pemerintah yang berbarengan dengan pengembangan kurikulum akan membuat guru kurang kreatif, hanya berperan sebagai penyampai isi buku pelajaran. Padahal, implementasi kurikulum yang berhasil didukung oleh pemanfaatan beragam sumber belajar, seperti pengalaman siswa, lingkungan sekitar, produk cetakan, program audiovisual, serta internet. Buku pelajaran hanyalah satu sumber belajar.
  • Format ujian nasional yang masing berkutat kepada bentuk soal pilihan ganda akan mengkerdilkan capaian kurikulum. Karena, guru cenderung memilih jalan termudah dengan menekankan hafalan dan latihan soal kepada siswa. Belajar aktif yang didengungkan Kurikulum 2013 akan ditinggalkan para guru demi mengejar target lulus ujian nasional. Hanya kompetensi pada tingkat kognitif rendah yang ditekankan para guru. Pengembangan kompetensi psikomotor serta sikap dan nilai akan diselepekan para guru.
  • Walaupun guru adalah ujung tombak pendidikan, tanpa kepala sekolah yang baik ujung tombak itu akan tumpul dan tak akan mengenai sasaran. Tanpa pemberdayaan kemampuan kepemimpinan dan manajemen kepala sekolah, inovasi yang dibawa Kurikulum 2013 hanyalah isapan jempol. Tanpa dukungan manajemen berbasis sekolah yang menekankan transparansi, akuntabilitas, sikap demokratis, kerja sama, dan saling percaya, implementasi kurikulum akan berakhir pada capaian pas-pasan (mediocre).

Struktur program kurikulum Berikut ini disajikan perbandingan struktur program kurikulum SD, SMP, SMA, dan SMK menurut KTSP 2006 dan Kurikulum 2013.

Perbandingan struktur program kurikulum SD 2006 dan 2013

Struktur kurikulum SD 2006 dan 20013

Jumlah mata pelajaran berkurang dari 10 menjadi 8 tetapi jumlah jam pelajaran per minggu bertambah 4, 5, dan 6 jam. Pendekatan tematik yang sebelumnya hanya di kelas I, II, dan III kini diteruskan di kelas IV, V, dan VI. Yang mengkhawatirkan kemampuan berkompetisi di dunia glogal adalah dimasukkannya Ilmu Pengetahuan Alam terutama ke Bahasa Indonesia dan Ilmu Pengetahuan Sosial terutama ke Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di kelas I – III SD. Tak ada negara di dunia yang mengambil kebijakan konyol seperti ini.

conquest-of-space2-1954-o

Perbandingan struktur program kurikulum SMP 2006 dan 2013

Struktur kurikulum SMP 2006 dan 2013

Jumlah mata pelajaran berkurang dari 12 menjadi 10 tetapi jumlah jam pelajaran per minggu bertambah 6 jam.

Struktur program kurikulum SMA menurut KTSP 2006

Mata pelajaran SMA Kelas 1 KTSP 2006

Jumlah mata pelajaran 18 dan jumlah jam pelajaran per minggu 38.

Mata pelajaran SMA Jurusan IPA Kelas XI dan XII

Mata pelajaran SMA Jurusan IPS Kelas XI dan XII

Mata pelajaran SMA Jurusan Bahasa Kelas XI dan XII

Mata pelajaran SMA Jurusan Keagamaan Kelas XI dan XII

Khusus mengenai bahasa asing, Kurikulum 2006 mewajibkan siswa SMA mempelajari bahasa asing kedua di samping bahasa Inggris. Mata pelajaran bahasa asing kedua ini hilang dalam Kurikulum 2013. Apakah ini adalah dampak kerja terburu-buru menyusun Kurikulum 2013?

science-o 5

Struktur program kurikulum sekolah menengah Kurikulum 2013

Mata pelajaran pendidikan menengah

7621300-looking-at-difficult-complex-mathematics-equation-on-balckboard

Struktur program Kurikulum 2013 SMA

Struktur program Kurikulum SMA 2013

Struktur program peminatan Kurikulum SMA 2013

Di SMA jumlah mata pelajaran dikurangi dari  18 menjadi 16 dan 15 mata pelajaran tapi jumlah jam per minggu ditambah dari 38 menjadi 42 jam di kelas II dan III (ditambah 4 jam). Kalau tambahan 4 jam ini dikonversi dengan patokan 1 mata pelajaran 2 jam per minggu, jadinya jumlah mata pelajaran dalam pelaksanaan konkret di lapangan ditambah 2 mata pelajaran sehingga menjadi 18 dan 17 mata pelajaran. Jadinya di SMA sebenarnya jumlah mata pelajaran hampir sama dari sudut pandang waktu dalam Kurikulum 2013.

Struktur program Kurikulum 2013 SMK 3 tahun

Mata pelajaran umum SMK 3 tahun Kurikulum 2013

Struktur program Kurikulum 2013 SMK 4 tahun

Mata pelajaran umum SMK 4 tahun Kurikulum 2013

Di SMK jumlah jam pelajaran per minggu bertambah dari 42 atau 44 menjadi 48 jam per minggu (ditambah 6 atau 4 jam). Kalau dikonversi jadinya bertambah 3 atau 2 mata pelajaran. Proporsi waktu untuk mata pelajaran umum (Kelompok A dan B) 24 jam dan untuk kelompok C peminatan 24 jam. Perbandingannya 50% : 50%.

Struktur program Kurikulum 2013 SMK bidang keahlian teknologi dan rekayasa

Mata pelajaran bidang keahlian teknologi dan rekayasa

Struktur program Kurikulum 2013 SMK bidang keahlian teknologi dan informasi

 Mata pelajaran bidang keahlian teknologi dan informasi

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian kesehatan

Mata pelajaran bidang keahlian kesehatan

weird-science-o 4 Kesehatan

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian agribisnis dan agriteknologi

Mata pelajaran bidang keahlian agribisnis dan agriteknologi

296

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian perikanan dan kelautan

 Mata pelajaran bidang keahlian perikanan dan kelautan

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian bisnis dan manajemen

Mata pelajaran bidang keahlian bisnis dan manajemen

education-connection-o 2

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian pariwisata

 Mata pelajaran bidang keahlian pariwisata

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian seni rupa dan kriya

Mata pelajaran bidang keahlian seni rupa dan kriya

high-school-musical-3-1-o

Struktur program SMK Kurikulum 2013 bidang keahlian seni pertunjukan

 Mata pelajaran bidang kealian seni pertunjukan

  Apa solusi kita?

Rincian berikut ini bukanlah peluang Kurikulum 2013. Walaupun kurang ditekankan atau dilalaikan dalam dokumen Kurikulum 2013, sekolah dapat menciptakan sendiri peluang sesuai dengan tuntutan zaman. Ini adalah contoh berpikir di luar kotak (thinking outside the box).

  • Orientasi kepada berpikir kritis dan memecahkan masalah, komunikasi dan kolaborasi, rasa ingin tahu dan imajinasi, kreativitas dan inovasi, inisiatif dan kewirausahaan, serta pengembangan karakter melalui proses peneladanan dan proses pembiasaan.
  • Peralihan dari time-based education kepada penekanan metodologi belajar aktif. Alokasi waktu dalam struktur program Kurikulum 2013 dapat dimofikasi kepala sekolah dan guru guna memenuhi kebutuhan dan kepentingan belajar siswa. Caranya dengan mengurangi jam pelajaran mata pelajaran tertentu dan menambah jam pelajaran lain dan juga memunculkan mata pelajaran yang dinilai amat penting yang tidak ada dalam Kurikulum 2013.
  • Dari orientasi ilmu kepada kecakapan hidup (life skills).
  • Dari pencari kerja ke pencipta kerja melalui integrasi pendidikan kewirausahaan dalam kurikulum yang berlaku.
  • Dari mendidik anak menjadi konsumen ke arah menjadi produsen.
  • Dari pengajaran berbasis buku teks ke beragam sumber belajar, termasuk teknologi informasi dan komunikasi.
  • Dari penekanan potensi otak kiri ke penekanan potensi otak kanan melalui pengembangan kreativitas sebagai hasil sinergi otak kiri dan kanan.
  • Penerapan hasil penelitian otak ke arah belajar berbasis otak (brain-based learning).
  • Grup perusahaan besar pun diharapkan ikut terlibat merancang kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). “Misalnya kita kontak Astra. Kita nggak mau SMK kita belajar sesuatu yang tidak dipakai pabrik otomotif di sini. Lebih baik kontak dengan mereka kamu pengen kurikulum seperti apa,” jelas Ahok di Balai Kota DKI, Selasa (20/8/2013).
  • Ahok: Bagian Pemprov DKI menyediakan sekolah dan guru. Kurikulumnya diserahkan kepada grup perusahaan otomotif, disesuaikan dengan kebutuhannya. “Daihatsu, Toyota, mobil Eropa seperti apa. Kelas ini urusan Toyota misalnya. Kita adakan kurikulum SMK,” lanjutnya.
  • Kurikulum yang ada masih terlalu umum. Perusahaan masih harus mengadakan pelatihan kepada pekerja barunya.
  • http://news.detik.com/read/2013/08/20/092739/2334759/10/ahok-ingin-gandeng-perusahaan-besar-untuk-rancang-kurikulum-smk
  • Penerapan konsep link & match bisa lebih ditingkatkan dalam penerapan kurikulum SMK.

Berantam

Pendidikan karakter & perkembangan otak Pada Kurikulum 2013 tampak penekanan berlebihan kepada proses pembelajaran sebagai wahana pendidikan karakter. Kurang ditekankan pendidikan karakter melalui proses peneladanan dan proses pembiasaan kepada siswa. Padahal, menurut hasil riset otak terbaru, perkembangan otak anak itu dimulai dari belakang, dari cerebellum untuk koordinasi fisik, lalu ke tengah, yaitu nucleus accumbens untuk memunculkan motivasi dan kemudian amygdala sebagai pusat emosi, dan terakhir prefrontal cortex yang berperan melakukan penilaian dan keputusan benar-salah dan baik-buruk.

 perkembangan otak mulai dari belakang

Otak dan bagiannya

Perkemangan otak judgment terakhir

Perkemangan otak 24 tahun seimbang

Seorang muslim ketika dewasa rajin melakukan sholat dan taat berpuasa pada bulan puasa. Mengapa ia mampu melakukan perbuatan baik itu? Karena, sejak kanak-kanak ia telah dibiasakan melakukan sholat dan belajar berpuasa. Proses pembiasaan ini didukung oleh teladan orang tua. Dari kebiasaan barulah secara bertahap muncul motivasi dan perasaan senang melakukan kebiasaan ini. Hal ini berlaku untuk kebiasaan beribadah pada semua agama.

Perubahan perilaku mulai dari kaki sesuai otak

Apakah anak TK, siswa SD dan SMP telah menyadari kebaikan perbuatan ini? Menurut hasil penelitian otak, pada umumnya orang mampu menilai dan mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan benar-salah dan baik-buruk secara sadar baru pada usia 24 tahun. Ini berarti setelah menjadi sarjana dan mulai bekerja. Karena itu, pendidikan karakter melalui proses pembelajaran bisa terpeleset ke kebiasaan guru memberi nasihat berulang kali kepada siswa agar melakukan perbuatan baik, kebiasaan baik yang dituntut pendidikan karakter. Yang lebih penting adalah siswa dibiasakan melakukan perbuatan dan kebiasaan yang mencerminkan nilai-nilai karakter yang baik. Pembiasaan ini akan berhasil jika didukung teladan dari guru, kepala sekolah, dan orang tua. Dalam dokumen Kurikulum 2013 banyak sekali nilai-nilai pendidikan karakter yang diharapkan ditumbuhkembangkan dalam diri siswa. Kompetensi inti – diambil contoh kompetensi inti 1 dan 2 SMP – tampak penekanan kepada pendidikan karakter. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Kompetensi religius (kompetensi inti pertama) mengandung banyak sekali nilai-nilai religius pada tiap agama. Kompetensi sosial (kompetensi inti kedua) menekankan nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri. Hal ini dapat menyulitkan guru karena dalam pikirannya berseliweran sekian banyak nilai dan bisa bingung mau menerapkan nilai yang mana. Guna memudahkan guru, kami melakukan simulasi dengan para guru dengan latar belakang agama yang berbeda. Kami gunakan 12 nilai kehidupan (living values) yang digunakan di banyak negara di dunia. Dengan guru-guru yang beragama yang sama, dilakukan curah pendapat nilai mana yang merupakan sebab dan nilai mana yang merupakan akibat. Ditarik garis panah dari nilai penyebab ke nilai akibat.

Hubungan sebab akibat antar nilai kehidupan

Cinta inti nilai kehidupan

Hasil simulasi dengan kelompok guru beragama Islam, kelompok guru beragama Kristen, kelompok guru beragama Katolik, kelompok guru beragama Buddha, kelompok guru beragama Hindu, dan kelompok guru beragama Konghucu ternyata sama. Nilai cinta terpilih sebagai nilai hakiki yang menjadi penyebab, pendorong berkembangnya 11 nilai kehidupan yang lain. Ini berarti guru tak perlu bingung dengan sekian banyak nilai yang dituntut. Asalkan guru dan sekolah terfokus kepada tumbuh-kembang nilai cinta sebagai nilai hakiki, proses tumbuh kembang nilai-nilai karakter yang lain akan lebih mudah dan akan tertanam lebih kuat dalam diri siswa. Pendidikan lintas budaya Karena Kurikulum 2013 tidak berorientasi kepada pendidikan lintas budaya atau multikultural, kepala sekolah dan guru dapat mengintegrasikan kompetensi-kompetensi dasar pada mata-mata pelajaran yang relevan dengan menggunakan pendekatan pendidikan lintas budaya. Tiap siswa tidak hanya belajar mengenal identitas dirinya seperti agama dan budayanya tetapi juga mengenal identitas temannya yang berbeda agama dan budaya dengannya. Selanjutnya, pengenalan ini ditingkatkan melalui proses peneladanan dan proses pembiasaan menghargai agama dan budaya orang lain melalui tindakan dan praktik konkret di sekolah. Saling mengenal dan menghargai orang yang berbeda agama dan budaya dapat tercapai jika siswa memahami dan menyadari bahwa toleransi, persatuan, dan perdamaian tak mungkin dicapai tanpa keadilan dan kasih sayang. Keadilan adalah memberi hak kepada orang yang berhak sedangkan kasih sayang adalah memberi apa yang bukan menjadi hak orang lain.

Apa kata Panda

kucing hitam putih asia

Membenci dan menghina agama lain, apalagi melakukan kekerasan terhadap penganut agama lain itu absurd.  Saya ini juga putih, hitam, dan Asia. Tiap orang mengasihi saya. Wahai manusia, hentikan saling membenci dan mulailah saling mencintai.

anjing dan kucing 5

Kami, kucing dan anjing sering mendengar hardikan antar-manusia, “Eh, kamu kayak kucing dan anjing!” Kamu, manusia berpikir bahwa dari kodratnya kami ini bermusuhan. Siapa bilang? Kami, kaum binatang bisa saling menyayangi melalui peneladanan dan pembiasaan. Wahai manusia, belajarlah dari kami!

kucing dan anjing 4

“Kami bisa saling menolong. Belajarlah gotong royong dan Bhinneka Tunggal Ika dari kami!”

Belajar aktif Belajar aktif sebagai metodologi mengajar ditekankan sejak Kurikulum 1984. Tetapi, sampai sekarang metodologi ini belum tertanam sebagai kebiasaan di dunia persekolahan Indonesia. Kurikulum 2013 kembali menekankan proses pembelajaran aktif. Guru pun tidak bisa melaksanakan belajar aktif jika tidak ditatar dengan metodologi belajar aktif. Demikian pula, harapan belajar aktif menjadi kebiasan hanyalah khayalan belaka jika lembaga pendidikan guru tidak menerapkan belajar aktif dalam proses perkuliahan.

Belajar efektif = mengalami

Dari pengalaman kami mengembangkan sekolah model dan menatar para guru di berbagai daerah, belajar aktif mengandung unsur-unsur seperti terlihat pada gambar berikut ini.

Unsur belajar aktif

Belajar aktif yang berciri learning is fun tidak mengorbankan kedalaman penguasaan materi dan kompetensi siswa. Bahkan, belajar aktif mendorong penguasaan siswa yang mendalam, mendorong pencapakain hasil belajar yang bermutu.

 Hasil belajar bermutu

Hasil belajar bermutu 3

Hasil belajar bermutu 2

 

Agar menjadi kebiasaan belajar aktif tak mungkin dilaksanakan guru hanya melalui satu-dua kali penataran. Harus dilakukan penataran berkala secara berkelanjutan. Penataran pun tidak boleh satu arah yang diisi ceramah sambil menayangkan slides powerpoint dan dilanjutkan dengan diskusi dan tugas membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Penataran harus diisi dengan porsi kegiatan praktik lebih banyak, termasuk praktik mengajar dengan siswa. Berikut ini dikemukan gambar dari pelatihan belajar aktif bagi guru SD dan praktik belajar aktif siswa di Flores.

 Guru Flores mengubah diri

Belajar di luar kelas

Belajar matematika dengan gerakan 2

Belajar di alam 2

Melayang terapung tenggelam

School assembly anak Flores

Belajar aktif disesuaikan dengan konteks daerah, sekolah, dan siswa. Berikut ini dikemukakan foto contoh praktik belajar aktif siswa di sekolah di wilayah perkotaan, dalam hal ini TK, SD, SMP, dan SMA Kristoforus di Grogol, Jakarta Barat dan di Palem, Cengkareng. Belajar aktif bisa diterapkan persekolahan ini karena yayasan melihat tantangan agar sekolah bertahan adalah melalui peningkatan mutu. Yayasan mengalokasikan dana untuk pelatihan guru. Bersama pembina yayasan kami membantu mendampingi inovasi metodologi belajar guru dan mendorong kepala sekolah agar mendukung proses inovasi.

Belajar aktif TK Kristoforus Grogol

Anak-anak TK senang belajar sambil bermain

Belajar aktif TK Kristoforus Grogol 2

Belajar yang manjur bagi anak TK adalah melalui melakukan, memanipulasi benda, bermain dengan beragam benda alamiah dan buatan pabrik

Belajar aktif TK Kristoforus Palem Cengkareng

Bernyanyi sambil bergerak berirama

Belajar aktif TK Kristoforus Palem Cengkareng 2

Belajar aktif TK dan SD Kristoforus Grogol School Assembly

School assembly TK dan SD Kristoforus

Belajar aktif TK dan SD Kristoforus Grogol School Assembly 2

School assembly TK dan SD Kristoforus. School assembly sebagai wahana pengembangan karakter siswa yang umum dilakukan di negara-negara Barat kami introduksi di sekolah-sekolah yang kami bina, seperti di Tapanuli Utara, Jakarta, Yogyakarta, NTT, Maluku, Maluku Utara sampai di Merauke, Papua.

Belajar aktif IPS SD Kristoforus Grogol

Anak SD membuat peta timbul dengan koran dan kanji

Belajar aktif SD Kristoforus Grogol

Anak SD belajar tentang daun dalam kelompok

Belajar aktif SMP Kristoforus Grogol 2

Belajar aktif siswa SMP

Belajar aktif SMP Kristoforus Grogol

Belajar aktif siswa SMP

Belajar aktif SMA Kristoforus Grogol

Belajar aktif Kimia siswa SMA

Belajar aktif SMA Kristoforus Grogol 2

Belajar aktif SMA Kristoforus Grogol 3

Observasi membandingkan ciri-ciri tumbuhan monokotil dan dikotil

Creativity and success

Guna memudahkan guru dalam melaksanakan belajar aktif, guru hendaknya menyadari bahwa hakikat dan inti belajar aktif itu adalah kreativitas. Jika kita ingin menyiapkan anak-anak kita menghadapi tantangan globalisasi abad ke-21, satu jalan yang paling manjur adalah berorientasi dan menekankan kreativitas dalam seluruh aktivitas sekolah.

Kreativitas berbagai bidang

Kreativitas sebagai pensinergi otak kiri dan kanan akan berhasil jika sekolah menekankan hal-hal seperti tertulis pada gambar ini.

Kecerdasan majemuk dan kreativitas

Kreativitas adalah pensinergi potensi otak kiri dan otak kanan siswa yang tercermin pada multi-kecerdasan menurut Howard Gardner, yaitu kecerdasan bahasa (word smart), kecerdasan  logika-matematika (logic smart), kecerdasan visual-spasial (picture smart), kecerdasan kinestetik (body smart), kecerdasan musikal (music smart), kecerdasan natural (nature smart), kecerdasan antarpribadi (people smart), dan kecerdasan intrapribadi (self smart). Dalam pembelajaran dan seluruh aktivitas sekolah, guru hendaknya menerapkan pengembangan tidak hanya kecerdasan intelektual tapi semua jenis kecerdasan dalam konsepsi multi-kecerdasan.

tototo-o

Tanpa imajinasi, kreativitas siswa tidak berkembang. Sejauh mana guru-guru kita mendorong daya imajinasi siswa?

Pendidikan kewirausahaan Satu langkah maju dalam Kurikulum 2013 adalah munculnya mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di SMP, SMA, dan SMK. Sayang tidak muncul secara eksplisit di SD. Sejak beberapa tahun lalu, kami masukkan gagasan unit produksi yang biasa dilakukan d SMK pada sekolah umum, mulai dari TK, SD, SMP sampai dengan SMA. Unit produksi merupakan wadah praktik wirausaha siswa, bukan hanya melalui mata pelajaran keterampilan, prakarya, atau kewirausahaan saja. Tetapi juga, diterapkan dalam kaitan dengan mata-mata pelajaran yang relevan dan dalam kerja sama dengan guru mata pelajaran seperti IPA, Biologi, Kimia, Fisika, IPS, Ekonomi dan Akuntansi, Kesenian dan dalam beragam kegiatan ekstrakurikuler yang relevan. Berikut ini dikemukakan gambar dari pelatihan unit produksi bagi guru-guru di Flores dan di Yogya.

Guru Flores membuat telur

Guru Flores membuar pocari sweat

Guru Flores membuat kripik

Guru Flores membuar abon ikan

Guru Flores membuar jagung titi emping

Guru Flores membuat ikan asin

Guru SD Mangunan membuat pupuk organik

Guru SD Mangunan membuat pupuk kompos

Guru SD Mangunan membuat menanam dalam polibag

Menanam di pot hidroponik

Wirausaha menanam pohon uang

Bacalah posting terkait:

https://sbelen.wordpress.com/2014/12/08/kelemahan-struktural-kurikulum-2013-kritik-kami-di-tweeter-facebook/

.

Advertorial

Dodgeball-tricking-headshot

Tifus

Kunjungilah posting ini:

https://sbelen.wordpress.com/2013/05/03/bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon-jantung-sehat-tubuh-bugar/

gambar-spanduk-sano

Sano sembuhkan tifus

Kartu nama Yuni 3.

Khasiat FIDES & HP pemesanan

Kunjungilah:

https://sbelen.wordpress.com/2015/06/11/habbatussauda-jintan-hitam-bawang-putih-jahe-lemon-madu-diabetes-stroke-penyakit-komplikasi-sembuh-tubuh-sehat/

Agar cantik / tampan, jangan bangga …

Mei 20, 2010

Renungan:

Ternyata manusia itu nggak ada hebatnya, lho?!

Jangan bangga dengan kecantikanmu atau ketampananmu, karena pada akhirnya akan menjadi TULANG.

Jangan bangga dengan pakaian mewah karena pakaian terakhir adalah KAIN KAFAN.

Jangan bangga dengan mobil dan motormu karena kendaraan kita yang terakhir adalah MOBIL JENAZAH.

Jangan bangga dengan tempat tidur yang empuk karena tempat tidur terakhir adalah TANAH.

Jangan bangga dengan rumah mewah karena rumah terakhir adalah KUBUR.

Jangan bangga dengan titel karena titel kita yang terakhir adalah ALMARHUM.

Di dunia ini tak ada yang sempurna dan abadi.

(Kiriman Stef Rossi, Ende, Flores, NTT)

Jangan bangga dengan istrimu yang cantik atau suamimu yang tampan karena pada akhirnya ia akan menjadi kerangka tulang di dalam kubur.

Jangan bangga dengan uangmu yang berlimpah karena waktu walaupun uang betapa pun banyaknya yang ditaruh dalam peti jenazah atau liang kuburmu tokh tak bisa dibelanjakan.

Jangan bangga dengan berhektar-hektar tanahmu karena kubur sebagai tanah terakhir yang akan Anda huni dapat saja digusur orang yang masih hidup.

Jangan bangga dengan kekuasaanmu karena akhirnya dirimu yang telah jadi jenazah tak mampu Anda kuasai.

Jangan bangga dengan kemampuanmu berkeliling dunia karena setelah menempati “rumah” masa depan (kubur), Anda tidak bisa ke mana-mana lagi.

Jangan bangga dengan kerajaan bisnis yang Anda bangun karena akhirnya Anda tidak bisa berbisnis lagi dari “rumah” masa depanmu.

Silahkan pembaca menambahkan kalimat yang lain dalam komentar di blog ini. Terima kasih.

Hidup = kincir angin: Aburizal Bakrie

Januari 1, 2009

hidup-kincir-angin2

Kata mutiara: Uang, lagi-lagi uang

Oktober 13, 2008

Jika wanita tidak ada, semua uang di dunia tak akan berarti. (Aristotle Onassis) (Sumber: State Bank of India.bp1.blogger)

Bahwa beberapa orang harus kaya menunjukkan bahwa orang lain juga dapat menjadi kaya, dan hal itu hanyalah berguna untuk mendorong industri dan dunia usaha. (Abraham Lincoln)

Dalam dunia bisnis, setiap orang dibayar dengan dua koin: uang tunai dan pengalaman. Carilah pengalaman dulu; uang tunai akan datang sesudahnya. (Harold Geneen)

Ia yang kehilangan uang, kehilangan banyak; Ia yang kehilangan seorang teman, kehilangan lebih banyak; Ia yang kehilangan iman, kehilangan segalanya. (Eleanor Roosevelt)

Jika ada pajak penghasilan, orang yang jujur akan membayar lebih banyak dan orang tak jujur membayar lebih sedikit untuk jumlah penghasilan yang sama. (Plato)

Kejujuran adalah pengakuan terhadap kenyataan bahwa sesuatu yang tak nyata adalah tak nyata dan tak bernilai, bahwa tiada cinta atau nama baik atau uang tunai yang bernilai jika diperoleh melalui penipuan. (Ayn Rand)

Kekayaan dapat membuat kita mampu mendapatkan apa yang kita inginkan, tetapi untuk mendapatkannya secara halal dan mendatangkan rahmat dituntut sesuatu yang tak dapat diberikan oleh kekayaan. (Charles Caleb Colton)

Kekurangan uang adalah akar dari banyak keburukan. (George Bernard Shaw)

Menit demi menit jauh lebih berharga daripada uang. Gunakanlah menit demi menit dengan bijaksana. (Thomas P Murhy)

Nilai utama uang terletak pada kenyataan bahwa seseorang hidup di sebuah dunia di mana uang dihargai berlebihan. (H L Mencken)

Penghasilan setahun duapuluh poundsterling, pengeluaran setahun 19,6, hasilnya adalah kebahagiaan. Penghasilan setahun duapuluh poundsterling, pengeluaran setahun duapuluh enam, hasilnya adalah kemalangan. (Charles Dickens)

Satu-satunya cara untuk tidak berpikir tentang uang adalah memiliki banyak uang. (Edith Wharton)

Saya percaya bahwa seks adalah salah satu yang paling indah, alamiah, menyehatkan yang dapat dibeli dengan uang. (Steve Martin)

Saya pikir orang yang menerima sebuah pekerjaan agar dapat hidup – katakanlah, untuk mendapatkan uang – telah mengubah dirinya menjadi seorang hamba (Joseph Campbell)

Saya tak punya uang, tak punya sumber-sumber, tak punya banyak harapan. Saya adalah orang paling berbahagia yang masih hidup. (Henry Miller)

Seorang yang benar-benar kaya adalah orang yang anak-anaknya datang ke dalam rangkulan lengan-lengannya waktu tangannya kosong. (Anonim)

Seorang yang bijak harus memiliki uang di kepalanya, tetapi bukan dalam hatinya. (Jonathan Swift)

Tabunglah sedikit uang setiap bulan dan pada akhir tahun Anda akan terkejut betapa sedikit yang Anda punya. (Ernest Haskins)

IndonesiaMoney2copy

(Sumber: IndonesiaMoney2copy

Uang adalah seorang pelayan yang baik tetapi seorang tuan yang jelek. (Anonim)

Uang dan cinta adalah dua kata yang sering membuat pusing banyak orang. (S.Belen)

Uang ibarat cinta: ia membunuh perlahan-lahan dan menyakitkan orang yang terus-menerus memegangnya, dan menghidupkan orang lain yang memberikan uangnya kepada sesama. (Kahlil Gibran)

(Sumber: 41ksE+3QsSL._SS400_.ecx.images-amazon)

Uang tak pernah menjadi suatu motivasi besar bagiku, kecuali sebagai sebuah cara untuk mempertahankan skor. Kesenangan yang nyata adalah melakukan permainan (Donald Trump)

(Sumber: Funny Money Quotes and Sayings about Earning Money.sayings.funnyjunkz)

Iklan

ibpI5li7kjnRD9

Tekanan darah tinggi

Kunjungilah posting ini:

https://sbelen.wordpress.com/2013/05/03/bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon-jantung-sehat-tubuh-bugar/

Gambar spanduk Sano

Kartu nama Yuni Juli 2015

Kata mutiara tentang UANG

Oktober 13, 2008

Anda peroleh apa yang Anda bayar.

Anda tak dapat memiliki segala-galanya.

Berhatilah-hatilah dalam hal-hal kecil dan hal-hal besar akan terpelihara dengan sendirinya.

Cinta tidak membayar rekening tagihan.

Cinta uang adalah akar semua keburukan.

Perlu bayar untuk membeli kualitas.

Satu sen yang ditabung adalah satu sen yang diperoleh.

Seorang bodoh dan uangnya akan segera terpisah.

(Sumber: food-money.d3d3k.files.wordpress)

Tak ada makan siang gratis.

Tiap hal (tiap orang) punya harganya sendiri.

Tunggulah sampai barang itu diobral.

Uang bukan segala-galanya, tapi ia memukul apa saja pada kesempatan (tempat) yang kedua.

Uang tak dapat membeli bagimu cinta (kebahagiaan, persahabatan, dsb.).

Uang tak dapat membeli cinta, kehormatan diri, kebahagiaan, dsb.


Uang tidak tumbuh di pohon.(Sumber: money_tree5.library.thinkquest.org)

Kehati-hatian tentang uang:

Jangan belanjakan semua uangmu di satu tempat.

Jangan beli apa yang pertama kali Anda lihat.

Jangan biarkan uangmu membakar satu lubang di dompetmu.

Jangan gigit lebih banyak daripada yang dapat Anda kunyah.

Jangan hambur-hamburkan uang tunaimu.

Jangan pertaruhkan apa yang tak dapat Anda pikul jika kalah.

Jangan pinjamkan uang kepada temanmu.

Janganlah bijak tentang 1000 rupiah dan bodoh soal satu juta.

(Sumber: moneysayings.www.outofpoverty.org)

Mereka menganggapku gila karena saya tidak menjual hari-hariku untuk mendapatkan uang; dan saya menganggap mereka gila karena mereka pikir hari-hariku mempunyai harga. (Kahlil Gibran)

Sebelum berkonsultasi tentang kebutuhanmu, berkonsultasilah dengan dompetmu.

Tak penting menjadi kaya dan terkenal agar berbahagia. Yang penting hanyalah menjadi kaya (Alan Alda)

(Sumber: famous_sayings_about_money.php.motivationempire)

Anda telah mencapai puncak sukses sesaat setelah Anda tak berminat lagi terhadap uang, pujian, atau publisitas. (Thomas Wolfe)

Betapa manis dan langgeng dan setia dan bertahan secara alamiah hasrat persahabatan yang suci yang akan bertahan seumur hidup, jika tak diminta meminjamkan uang. (Mark Twain)

Jangan pernah bekerja hanya untuk mendapatkan uang atau kekuasaan. Mereka tak akan menyelamatkan jiwamu atau membantumu tidur malam. (Marian Wright Edelman)

Jika persoalannya adalah uang, semua orang beragama yang sama. (Voltaire)

Kebahagiaan tidaklah hanya bergantung kepada memiliki uang; ia bergantung kepada kegembiraan berprestasi. (Franklin D Roosevelt)

Lihatlah kesehatanmu; dan jika Anda memilikinya, pujilah Tuhan, dan hargailah ia berdampingan dengan hati nurani yang baik; karena kesehatan adalah berkah kedua yang dapat diperoleh oleh kita yang pasti mati; suatu berkah yang tak dapat dibeli dengan uang. (Izaak Walton)

Modal adalah sesuatu yang tak buruk; penggunaan yang salah-lah yang buruk. Modal dalam suatu bentuk atau yang lain selalu dibutuhkan. (Mohandas K Gandhi)

Uang ibarat tahi; ia tak berguna apa pun kecuali disebarkan ke sekeliling untuk mendorong yang muda bertumbuh. (Thornton Wilder)

Uang lebih baik daripada kemiskinan, jika hanya untuk alasan finansial. (Woody Allen)


(Sumber: 316828_indonesian_rupiah.www.sxc.hu)

(Sumber: cat_money.www.wisdomquotes)

Sama mudahnya menjadi bahagia dengan banyak uang dengan memiliki sedikit uang. (Marvin Traub)

Sebuah bisnis yang tak berbuat lain kecuali uang adalah jenis bisnis yang jelek. (Henry Ford)

Uang ibarat lengan atau kaki – gunakan dia atau Anda kehilangan dia. (Henry Ford)

Uang tak pernah memulai sebuah gagasan; adalah gagasan yang mengawali uang. (W J Cameron)

(Sumber: getquote.www.motivational-inspirational-corner)

Peribahasa Latin:

Bona valetudo melior est quam maximae divitiae. (Kesehatan yang baik lebih berharga daripada kekayaan yang amat besar).

Dum spiro, spero. (Selama saya bernapas, saya berharap)

Fortes fortuna uvat. Atau, Audaces fortuna juvat.(Nasib baik berpihak kepada orang yang berani).

Laborare est orare. (Bekerja adalah berdoa)

Laborare omnia vincit. (Bekerja mengalahkan segalanya).

Pecunia not olet. Uang tidak berbau. (Kata-kata penguasa Romawi Vespasian waktu berbicara tentang rencana pajak WC umum).

Cura, ut valeas! – Hati-hati agar Anda selamat. Take care!

**********************************

Iklan

ahs-shelley

Klik gambar kalau belum bergerak

Sakit stroke

Kunjungilah posting ini:

https://sbelen.wordpress.com/2013/05/03/bawang-putih-cuka-apel-madu-jahe-lemon-jantung-sehat-tubuh-bugar/

Gambar spanduk Sano

sano-sembuhkan-stroke

Kartu nama Yuni 2